高中地理必修第一册《第四节 地理信息技术在防灾减灾中的应用》教学设计-统编人教版

第六章 自然灾害 第4节　地理信息技术在防灾减灾中的应用 在自然灾害的防灾减灾中，地理信息技术是一种关键关键技术，近年来地理信息技术才走进课堂，不管学生还是教师，对此都十分陌生。但实际在生活中，它的应用已经十分广泛了，学生在学习本节知识之前，关于地理信息技术的概念理解几乎为零，无论是原理还是用途，都不了解。鉴于此，教师讲课时要注意运用生活中学生了解的自然灾害案例深入浅出，通俗易懂地进行教学。 学习目标 核心素养目标 课程标准 通过探究有关地理问题，了解地理信息技术的应用 综合思维 结合某一种发生的自然灾害案例，认识和理解地理信息技术在防灾减灾中的重要性。 核 心 目 标 1.遥感的概念、原理、特点、应用。 2. 全球卫星导航系统概念、原理、特点、应用。 3.地理信息系统概念、原理、特点、应用。 区域认知 结合区域图文材料和地理特征，会理解地理信息技术在防灾减灾中的应用 地理实践力 了解自己家乡所在地发生的自然灾害情况，以及怎样利用地理信息技术来防灾减灾的。 人地协调观 充分利用地理信息技术，掌握自然灾害发生的地区，灾害形成和发生过程，做好防灾、减灾工作，保障人民生命财产安全。 重点：各种地理信息技术的实际应用。 难点：各种地理信息技术的工作原理和特点。 多媒体 自制教具 导入新课：举例说明地理信息技术已经广泛应用于人们的日常生活之中，例如网上购物———足不出户，通过互联网浏览世界各地的商品，办理商品邮购；美团外卖—网上订餐，远程教育———通过互联网实现老师、媒体、学生的自主交流，任何人均可享用网上的教育资源。那么地理信息技术可以为自然灾害的防灾和减灾服务么？通过这节内容的学习，我们就可以知道。 学生阅读教材思考; 什么是遥感？遥感的工作原理是什么？ 教师讲解： （教师板书） 一、遥感及其应用 1.概念：遥感技术是利用装在航空器或航天器的光学或电子设备，对地表物体进行远距离感知的地理信息技术。 分析图6.21，卫星遥感技术原理示意 （过渡）我们通常说“站得高，看得远”，作为遥感，利用到航空器或航天器在空中获取地面信息，所以它的优点是显而易见的 教师讲述：遥感特点 2．特点：探测范围大、获取信息速度快、周期短、信息量大、受地面条件限制少。 （承转）遥感优点这么多，那么在自然灾害中对于防灾和减灾的作用是非常大的 教师讲述：遥感在自然灾害中的应用 3．应用 (1)实时监测洪涝、台风等灾害的形成过程，进行准确的预报、预警。学生阅读图6.22 “风云二号”气象卫星对台风“菲特”进行监测 图6.22 “风云二号”气象卫星对台风“菲特”进行监测 2013年10月，第23号强台风“菲特”在我国福建沿海登陆“风云二号”气象卫星实时监测了“菲特”的行进过程。图a拍摄于10月5日20时，台风“菲特”已经逼近我国东部沿海；图b拍摄于10月7日3时30分，台风正影响浙江和福建大部分地区。 (2)快速识别地震等突发性灾害的影响范围，对灾情统计、灾害救援提供强有力的支持。学生阅读图6.23，对2008年5月14日四川北川县城遥感影像进行探讨，遥感对地质灾害的快速识别作用。 北川是汶川地震灾情最为严重的地区之一。遥感影像显示，地震导致北川县城及其周边地区多处出现滑坡和泥石流，道路、房屋被掩埋，河道被堵塞。这为抢险救灾提供地理信息支撑。 图6.23 2008年5月14日四川北川县城遥感影像 （承转）遥感除了在自然灾害的防灾减灾中起重要的作用之外，在其它方面还有哪些作用呢？ 教师进行知识拓展：按遥感探测的目标对象领域的不同，可分为农业遥感、林业遥感、地质遥感、气象遥感、海洋遥感和水文遥感等。总的来说，遥感主要用于获取地面信息，可以广泛应用于大地测量，农作物长势监测和估产、土地利用现状调查、自然灾害防御监测 ... ...