课件20张PPT。微课程视频（微课）的制作方法一.微课程视频（微课）制作常用的几种方法录屏软件 手写板、数位板 电子白板 录像（摄像机、手机、相机） Pad PPT ……视频格式暂停 后退 重复 向前方法一:智能手机拍摄法?设备配置：可进行视频摄像的智能手机一台、几支不同颜色的笔、一打白纸、相关主题的教案、多媒体电脑一台、视频编辑软件一套。 ?基本方法：使用可摄像的智能手机对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制。 ?制作流程：第一步，选择微课程主题，进行详细的教学设计，形成教案；第二步，用笔在白纸上展现教学过程，边演算边讲解，尽量保证语音清晰，可以用不同颜色的笔书写、画图、标记等行为，演算过程逻辑性强，教授或解答过程明了易懂。在他人和辅助器材帮助下，用手机将整个教学过程拍摄下来，要保证画面清晰、准确、稳定。第三步，进行视频编辑，添加字幕和美化，生成微课程视频。其它摄像设备：摄像机、摄像头、具有摄像功能的数码相机等。方法二：录屏软件录制法?设备配置：多媒体电脑一台、麦克风一个、录屏软件（如camtasia studio）、PPT课件。 ?基本方法：对PPT演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕。 ?制作流程：第一步，选定教学主题，搜集教学材料和多媒体素材，制作PPT课件；第二步，执教者调出要讲解的PPT课件，带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，点击“录制”按钮，开始录制。按照教案，执教者一边进行各种操作，一边讲解。第三步，对录制的微课程视频用视频软件进行适当的编辑和美化。方法三：手写板或交互白板、专业录屏软件制作法?设备配置：多媒体电脑一台、带话筒耳麦一个、手写板或交互白板一块、屏幕录像软件、演示软件（word、powerpoint、画图软件、绘图软件、几何画板等）。 ?基本方法：通过手写板或交互白板，用演示软件对教学过程进行讲解演示，并使用屏幕录像软件录制。 ?制作流程：第一步，选择微课程主题，进行详细的教学设计，形成教案；第二步，安装手写板或交互白板及其配套的专用笔等工具，与电脑连接，使用演示软件对教学过程进行演示；第三步，利用交互白板（或手写板）自带摄录软件或专业录屏软件，录制教学过程和教师的声音；第四步，为增强微课程视频效果，可用视频编辑软件进行后期美化编辑。方法四：数码摄像机拍摄法?设备配置：数码摄像机、黑板、粉笔、其它教具。 ?基本方法：对教学过程录像。 ?制作流程：第一步，利用黑板展开教学过程，用数码摄像机实时记录课堂教学过程中的教师、学生、板书、多媒体教学信号等教学实景画面。第三步，对视频进行后期编辑制作和美化。方法五：软件合成式 将设计制作的教学动画（flash、Gif动画课件）输出合成视频格式；或通过自动播放的方式内录PPT内容（声音可提前录制也可在播放时同步讲解录制）；或网上下载视频；或平时教学录像进行编辑合成微课程视频。二、微课录制基本要求微课内容要求： 1.知识点足够细，8分钟内能够讲解透彻： 一个微课只讲解一个特定的知识点，如果该知识点牵扯到另一个知识点，需详细讲解时应另设一个微课。 2.课件中有介绍微课（如微课名称、作者姓名等信息）和谢幕的版块，若是PPT，正文最多建议5~6页。 3.受众定位明确： 微课作者需清楚本个微课受众的知识基础，采用适合该基础的相关定理、定律、词汇讲解。 4.情景定位明确：一对一的教学而非一对多： 5.知识准确无误： 在微课里不允许有文字上、语言上、图片上的知识性的错误或有误导性的描述。 6.知识点（考点）、题目（真题、模拟题）等讲解不照本宣科： 对现有的知识以及课本上对该知识的表述应有自己的理解，而不是罗列书上的知识，否则微课起不到“解惑”的作用。二、微课录制基本要求微课内容要求： 7.课件有视觉美感： 如常 ... ...
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