课件编号18495845

【新课标】7.2 维护祖国统一 同步学案(教师版+学生版,含解析)

日期:2024-05-09 科目:政治 类型:初中学案 查看:48次 大小:324258Byte 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第二课时 维护祖国统一 核心素养目标: 核心素养 具体内容 政治认同 热爱祖国,坚决反对分裂,维护国家统一 责任意识 履行维护祖国统一,维护国家领土、主权完整的法定义务;与一切分裂祖国的言行、一切有损国家利益的言行作斗争。 教学重难点: 重点:反对分裂的原因及要求; 难点:解决台湾问题,实现祖国完全统一的原因及要求。 自学导航 知识点一 反对分裂 ★1.为什么要反对分裂? ①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。(危害) ②维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。(责任和义务) ★2.如何反对分裂? ①反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 ②反对分裂,就要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 ③反对分裂,就要维护国家安全。国家安全是安邦定国的重要基石。 知识点二 “一国两制” 2.怎样理解“一国两制”?(请你谈谈对“一国两制”的认识?) ①“一个国家,两种制度”,简称为“一国两制”。 (含义) ②“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度,是中国特色社会主义的一个伟大创举。(地位) ③在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,享有高度自治权。(内容) ④“一国”是实行“两制”的前提和基础,“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。(关系) ⑤“一国两制”实践取得举世公认的成功,保持了香港、澳门长期繁荣稳定;港澳与祖国内地优势互补、共同发展,共担民族复兴的历史责任,共享祖国繁荣富强的伟大荣光。(“一国两制”意义) “一国两制”与“民族区域自治制度”的异同 ★3.如何解决台湾问题,实现祖国统一? ①“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。(基本方针和最佳方式) ②一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二共识”、反对“台独” 。(政治基础) ③两岸同胞要共同弘扬中华文化,实现心灵契合,增进对和平统一的认同。(文化基础) ④推进两岸经济合作制度化,打造两岸共同市场,为发展增动力,为合作添活力,壮大中华民族经济,夯实和平统一基础。(经济基础) ⑤两岸同胞多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,有助于推动两岸关系和平发展,实现祖国完全和平统一和中华民族伟大复兴。(交流沟通) 4.青少年可以为解决台湾问题、实现祖国完全统一做些什么? ①积极拥护和宣传我国解决台湾问题的方针、政策和立场。 ②坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争,坚决反对“台独”。 ③与台湾人民友好相处,互帮互助,尊重台湾人民的生活方式、风俗习惯和宗教信仰等。 ④坚持一个中国原则,自觉履行维护国家统一、反对分裂的义务。 ⑤为台湾地区的发展积极建言献策,为推动两岸地区的共同繁荣和发展做出自己的贡献。 巩固练习: 1.(2023·山东菏泽中考)2022年7月1日,习近平主席出席庆祝香港回归祖国25周年大会,高度评价25年来“一国两制”实践在香港取得的成功,全面总结“一国两制”在香港的丰富实践给我们留下的宝贵经验。“一国两制”在香港的成功实践说明( ) ①保持香港长期繁荣稳定,有利于形成“港人治港,高度自治”局面 ②“一国两制”是香港回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排 ③坚持“一国两制”的方针,符合香港及国家、民族的根本利益 ④必须坚持中央全面管治权和保障特别行政区高度自治权相统一 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ... ...

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