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二年级下册美术教案-14《友谊卡》 鲁教版

日期:2025-03-17 科目:美术 类型:小学教案 查看:56次 大小:18432B 来源:二一课件通
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14《友谊卡》 一.教学目标 知识与能力:了解贺卡的意义,明确赠送的对象,掌握制作步骤,够用剪、贴、画等方法制作一张具有一定美感的友谊卡。 过程与方法:通过欣赏、制作、书写贺词、评比等研究性学习活动,培养学生探究性学习的方法及创新意识和创新能力,人际交往能力。 情感态度与价值观: 制作友谊卡赠送给自己的好朋友,增进彼此之间的友谊,培养学生关爱他人,团结友爱的情感。 二、教学重难点 教学重点: 友谊卡的特点及制作方法。 教学难点: 能够制作出独特、精美、有创意的友谊卡。 三.教学过程 (一)激趣导入 师:我听说咱们班的小朋友都特别的热心,今天想请咱们班的小朋友来帮个忙,出了什么事呢? 请看大屏幕师:我们还可以做些什么来帮助伤心的毛毛和吉吉呢?生:写信这是个不错的想法生:做友谊卡 师:你的想法真是和老师不谋而合,这节课我们就来学习制作友谊卡。板书课题 深入阶段 师:老师不仅帮毛毛和吉吉想到了这种方法,还分别帮他俩做了一个,看!(展示卡片)这两个是什么形状的?生:心形,长方形师:你更喜欢哪一个?生:心形师 :其实这个长方形的还可以变得更有趣呢?制作师:变成了什么样?除了老师手里的这些样式,还可以有什么样的?生:半圆、房子 师:同学们知道的可真多。除了你们说的这些形状,友谊卡的形状还有很多类型。 提升阶段 师:不信下面我们玩一个小游戏:123小组你们来扮演毛毛,456小组你们来扮演吉吉。我们一起来寻找友谊卡的其他样式好不好?请你们的小组长打开桌子上的一号资料袋子,拿出里面的卡片,看看都有什么形状?请一号小组长展示你们小组的卡片形状。各小组汇报同时课件投屏师:原来友谊卡的形式是这么多样的啊,这样就可以把你手中的友谊卡送给毛毛或者吉吉了吗?生:不可以,不漂亮,缺少装饰,单调。 师:你有一双发现的眼睛,奖励送给你!刚才我们看到的只是友谊卡的主体部分(板书基本形状)怎样做才能让我们的友谊卡变得更精美些呢?生:我想贴点东西,我想画画...... 师:你真是一个聪明的孩子,送你小奖励。你们说的这些方法都叫装饰。(板书装饰)那下面打开我们的二号资料袋,利用里面的材料,(带照片)一个小组齐心协力把它装饰一下,但是时间有限,老师给大家准备了一段优美的音乐,音乐停我们的创作也要停下。听明白了吗?好开始!生制作 师:在我们大家共同的努力下,精美的友谊卡完成了!你们真是一个个心灵手巧的孩子!我发现同学们的友谊卡经过装饰更加精美了。但是我发现咱们同学做的友谊卡还多了一点内容,这是什么呢?生:祝福语 师:在写祝福语的时候,还要写清楚是谁赠的,赠给谁。师板书(祝福语)现在我们友谊卡就心意满满的完成了,(画出爱心状)可以美美的送出了。123对应456小组赠送友谊卡。收到友谊卡的毛毛和吉吉肯定特别开心。你们开心吗?在开心同时我们来替毛毛和吉吉欣赏一下收到的友谊卡吧。你发现收到的友谊卡用到了什么方法制作的呢?生:我发现他贴了贴画。师板书剪、贴、刻,镂空......方法。 师:看了同学们做的友谊卡,老师也带来了我做的友谊卡。一一讲解除了我们今天制作的这些友谊卡,还有很多精美的友谊卡,一起来欣赏一下吧。师:看了这些么多友谊卡,有些同学已经按耐 不住了,心 动不如行动 ,让我们抓紧 时间看作业要求。生制作,师巡视展评阶段现在老师化身成了一位小记者,我来采访一下,你的友谊卡是送给谁的?生...... 师:你也上来,收到友谊卡高兴吗?评价一下你的好朋友送给你的友谊卡怎么样?生:......师: 为留住 这美好的瞬间,老师还可以给你们拍照留念 ,然后 把你们的照片发到qq群里,方便你们家长保存。由于时间关系,没有赠送的同学你们课下再赠送吧。看到同学们相互赠送友谊卡,在这里我也 ... ...

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