(
课件网) 热爱生活，热爱写作 部编版语文七年级上册 作 写 活动 关于下边的场景或细节，请挑出印象最深的说一说。 1.早晨，你熟悉的几个同学刚进教室时的动作、表情各是什么样子的？ 2.午餐时，你熟悉的几个同学打餐、吃饭的样子各有什么特点？ 3.你的各科老师中，上课最有特点的是哪一位？请说一说他（她）给你印象最深的一个画面。 4.如今校园里，你认为最有趣、最有特色的地方是哪个地方？ 本周末，你和在别的初中就读的好友小航要见面了。好友相见，话特别多。到时候，你要跟他好好讲一讲“九月的校园”这个话题。 写作任务 … 1.九月的校园的特点是什么？请用三个以上的词语概括。 2.你将用什么画面去表现这些特点？ 写法指导 … 素材选取：九月份由夏入秋，自然景物在一天天发生变化。刚进入初中的你们会发现，校园环境、老师和同学也发生了改变。请按要求动笔写下你眼里的“九月的校园”。（动笔写3分钟，班级分享和点评4分钟，修改1分钟） 1.九月的校园的特点是什么？请用三个以上的词语概括。 2.你将用什么画面去表现这些特点？ 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。【运用拟人、比喻和排比写景】花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿! 【运用想象，写虚景】花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。【动静结合写景，从听觉角度写景】野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。【从视觉角度、运用色彩词写景】 课文是如何写景的？ 最妙的是下点小雪呀。【总起句，引出下文】看吧，【引起读者注意】山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。【按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序，有条理地写。】就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!【呼应首句，直接抒情，强调雪后小山的秀气】 课文是如何写景的？ 抓住景物特点 01 合理选择写作手法 02 合理安排写作顺序 03 如何把景物写生动具体？ … 美文引路 … 立秋这个节气，在南方城市中也许体现得并不明显，暑热依然会侵扰人们。但在哈尔滨，立秋的日子，却真的是秋天登场的时刻，哪怕早晨艳阳高照，到晚上却是清凉如水。此地民谚“早上立了秋，晚上凉飕飕”，殊为传神。你在立秋的上午还吃解暑的西瓜呢，傍晚散步就得加一件外套了。从哪儿能看出秋天的迹象呢 你可以看天，天空显得高远，云彩没有夏日那么风起云涌了，要迁徙的成年候鸟，把雏鸟赶向天空的次数多了;你也可以看大地，树梢的叶子微黄了，草从的野花开始调零，庄稼地快是罢园的时候了，林间的松鼠动作敏捷地往洞里搬运冬眠的食物了，松花江水瘦身了，蝴蝶和蜻蜓越来越少，花大姐和蚊子却开始了狂舞；你还可以从夜市的大排档，人们尽情享受美食和晚风的表情上，看出他们是多么珍惜还能在户外吃喝的日子，到了冬天，这样的享受，就被雪花给贴上封条了。 ———迟子建《烟火漫卷》 对比、引用、拟人、视觉角度（色彩）；由高到低、由物及人。 例文赏析 … 秋天的花 秋天是花的季节。你瞧，尽管许多花都凋谢了，但月季花仍然在露出笑脸，耐寒傲霜的菊花才刚刚开放。菊花虽然没有牡丹那么富贵高雅，也没有玫瑰那么芬芳，但是它是秋天的象征。瞧，那黄的赛金、白的如雪、粉的似霞的菊花，你 ... ...
