4.5 水循环与水资源课件(共17张PPT)2023-2024学年沪粤版八年级上册物理

(课件网) 第5节 水循环与水资源 第四章 物质的形态 及其变化 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。…… 李白《将进酒》 1、水是怎样从天上来的？ 2、水真的不复回了吗？ 3、水循环的方式及途径有哪些？ 1、能用水的三态变化说明一些自然界的水循环现象，知道一些自然现象是如何形成的。 2、通过阅读资料，观察图片，了解我国的水资源状况。 3、知道一些水资源的合理利用，有节约用水的意识。 活动：结合前面所学知识，描述下面大自然中水循环的示意图。 任务一 自然界中的水循环 江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低小液化成小水滴或凝华成冰晶，这就是云．在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落．在下落过程中，小冰晶熔化又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨． 任务二 水的多种形态 活动：交流讨论，谈谈生活中你见过水的哪些形态？ 云、雨、雾、露、霜、雪、雹。 问题：阅读课本P104-P106云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成部分，分析它们形成过程中的物态变化。 形态 物态变化 云 雨 雹 雪 雾 露 霜 水蒸气遇冷液化成水珠或凝华成冰晶 云中水珠直接下落或冰晶熔化成水下落 水珠遇冷空气，快速凝固成冰珠 水蒸气急剧降温，直接凝华成冰晶 水蒸气液化成小水珠 水蒸气液化成小水珠 水蒸气直接凝华成小冰粒 任务三 水资源 活动：观看下面视频并阅读课本P106-107的水是珍贵的资源内容。 问题1：地球上水的面积占比70％左右，为什么还会有水资源危机呢” 地球上的水中约97.2％是海洋咸水，人类无法直接利用；而在2.8％淡水中，大量淡水被固定在冰帽和冰川中，难以利用。 问题2：生活中你知道的水资源受污染现象有哪些？ ①污水排放，污染水源 ②破坏森林、水土流失。 （富营养化：湖泊、水库、水口等，由于氮、磷等植物营养成分大量积聚，使水生生物，特别是水藻类过分繁殖引起污染的现象。富营养化还可能使有些湖泊有贫营养湖变为富营养湖，进一步发展为沼泽和干地。） ③水体富营养化引发“赤潮” 问题3：交流讨论生活中合理运用水资源的例子，并谈谈我们可以为节约水资源的做哪些努力。 污水处理，循环使用。 科技处理，海水淡化。 农业喷水，节约用水 （1） （2） ①用水后关紧水龙头。 ②一水多用： 洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所； 家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量； 淘米水，煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水； 养鱼的水浇花，能促进花木生长。 …… 1、水是生命之源，我们应该珍惜每一滴水. 下列关于水在三态之间转化过程中所对应的吸放热情况，标注都正确的是（　　） C 2、“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（　　） A. “寒露不算冷，霜降变了天”，霜的形成是液化现象 B. “立冬交十月，小雪地封严”，雪的形成是凝华现象 C. “小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝华现象 D. “打春阳气转，雨水沿河边”，雨的形成是凝固现象 B 3、水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源．下列关于地球上的水循环和水资源认知正确的是(　　) A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程 B．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行 C．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富 D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题 A 4、有专家预言，水资源短缺将成为人类21世纪面临的最为严重的资源问题．下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是(　 　) ①增加地下水开采量　②减少农药、化肥的使用　③直接利 ... ...