第7课 全球航路的开辟和欧洲早期殖民扩张 教案（表格式）2023-2024学年中职高一下学期高教版（2023）世界历史全一册

课 题 《全球航路的开辟和欧洲早期殖民扩张》 课 时 2课时 班 级 课 型 新授课 时 间 教学目标 1、通过对史料分析，了解新航路开辟的动因和条件，认识新航路开辟是世界从分散走向整体过程的重要节点。 2运用时空地位，通过对不同时期的历史地图分析，演绎中世纪欧洲对世界的认识，培养对人类历史文明进步的认同感。 3..在唯物史观的指导下，从全球史观审视新航开辟，理解新航路开辟在人类发展过程中的重大意义 教学重点 教学重点： 新航路开辟背景和影响。新航路开辟与地理大发现两个概念的辨析 教学难点 教学难点：如何认识除葡萄牙和西班牙开辟的新航路之外，其他国家开辟的新航线。新航路开辟引发全球流动，促进人类历史从分散走向整体。 教 法 1、讲授法。 2、讨论法。通过广泛讨论，培养学生对中国历史的解析能力。 学 法 自主探究、小组合作 教学评价 小组评价、 综合评价 教 具 白板、教学PPT 教 学 过 程 及 主 要 教 学 内 容 师 生 活 动 开辟新航路是人类历史上的一件大事，甚至可以被视作是人类历史上最为重要的“事件”。何以开辟新航路获得如此崇高的历史评价你 让我们一起来回顾、审视、反思那个时代、那个时代的人与事。一）中世纪欧洲的故事 ———背景篇 1.展示材料1：T&O map （6分钟） 通过教师强调中世纪人们的生活思想都深受教会的控制，以及三大洲布局及其规整，学生推测出地图的背后受天主教因素的影响。 教师活动：教师补充实际上这这是一幅“T&O 地图”，反过来叫“O&T地图”也可以，根据维基百科，这种地图最初出现于8世纪，是一名僧侣创作的。而所示的这幅地图则已经经过了简化，出版于15世纪后期。可以代表中世纪时期一般有阅读能力或者接受了宗教宣传的人对世界的看法： 这个世界由亚洲、欧洲、非洲构成，分别是诺亚的三个儿子闪、雅弗与含的后代居所，被顿河、地中海与尼罗河分隔开来；亚洲因为是基督诞生与殉难的地方，因而具有神圣的意义，耶路撒冷处于世界的中心，在东方遥远的地方，是伊甸园的所在，在一些地图上，有六翼天使手执火剑保护的标识。在罗马看来，非洲是未开化之 地，而东方则在异教的统治下沦陷，天主教徒有不可推卸的将基督教的圣帜插向远方的义务。 2.欧洲社会经济生活 （8分钟） （1） 马可·波罗的书出版以后大受欢迎，在欧洲相继出现了175个不同语言的版本，成为当时最受欢迎的作品之一，可是另一方面，整个14世纪里，佛罗伦萨的街头都有被起名为“马可·波罗”的小丑，说着没有人相信的大话以博众人一笑。 ① 你能够理解为什么马可·波罗游记这么受人追捧？同时也会遭人质疑？ ② 结合我们之前叙述的中世纪欧洲世界观，欧洲人可能会相信马可·波罗对东方描述的哪些部分 结合前面所学知识以及课本知识回答问题，相信东方黄金遍地。随着商品经济发展和资本主义关系的萌芽，货币日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。因此社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财富。对东方就更加向往了。 不相信，东方文化非常先进，社会生活和谐有序，国家治理井井有条。因为当时欧洲人认为只有信仰基督教，人间才会有如此光景。 （2）展示材料4 “西欧商人清点钱币图”并结和图片提问 图画中的主人公在做什么？女主人手下的书是什么书？他的目光在看什么？说明了什么？ 【设计意图】引起学生兴趣，导入开辟新航路又一动因“黄金热” 【过渡】既然欧洲社会强烈的需求扩大东西方之间的贸易、渴望前往东方获得商品和黄金，那么中世纪原有的商道便不能满足其需求了，何况到了15世纪原有的商道还出现了新的问题。 3.历史的双重危机（宗教与商业危机）（5分钟） 教补充解释 1453年千年帝国拜占庭在奥斯曼土耳其的持续打击下轰然中塌，欧亚大陆的连接部分落入异教(信奉真主的阿拉伯教)手中，这 ... ...