专题2 物质的组成、分类和化学用语（原卷版） 1、理解物理变化和化学变化的区别和联系。 2、理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 3、理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 4、了解胶体是一种常见的分散系。 5、熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。 6、熟悉常见元素的化合价；能根据化合价正确书写化学式(分子式)，或根据化学式判断化合价。 7、了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。 物质的分类、胶体和常见化学用语的正误判断，以基础性考查为主，题型多为选择题。预计2014年高考对本讲考查仍会以对知识的识记、再现为主，以生产、生活中常见的物质作背景考查物质的组成、分类、性质与转化，以及胶体与科技、生活实际相联系的题目，将是考查的重点，复习时应加以重视！ 21·世纪*教育网 考点1 物质的分类及常见无机物的转化 1、常见物质的分类 2、单质、氧化物、酸、碱和盐的转化关系： 【例1】（2015届民乐县一中一模）分类方法在化学学科的发展中起到重要的作用。下列分类标准合理的是 A．根据纯净物中的元素组成，将纯净物分为单质和化合物 B．根据溶液导电能力强弱，将电解质分为强电解质、弱电解质 C．根据是否具有丁达尔效应，将分散系分为溶液、浊液和胶体 D．根据反应中的能量变化，将化学反应分为“化合、分解、复分解、置换”四类 【答案】A 【解析】 试题分析：A、根据纯净物中元素组成将纯净物分为单质和化合物，正确；B、根据电解质在水溶液中电离 程度的不同，把电解质分为强电解质、弱电解质，与溶液的导电能力无关，错误；C、分散系的分类依据是 分散质粒子直径的大小，将分散系分为溶液、浊液和胶体，不是依据是否发生丁达尔效应，错误；D、根据 反应中的能量变化，将化学反应分为吸热反应、放热反应，错误，答案选A。 考点：考查化学中分类方法的判断 【小结】该类题的特点是以微粒数目的计算为依托，考查物质的结构、元素化合物、氧化还原反应、电解质溶液等知识。顺利解答该类题目的关键是：一方面要仔细审题，注意关键字词，熟悉常见的“陷阱”；另一方面是要把各种量转化为物质的量，以此为中心进行计算。【来源：21·世纪·教育·网】 考点2 几种分散系的比较 分散系 溶 液 胶 体 浊 液 悬浊液 乳浊液 分散质粒子的大小 <1 nm 1～100 nm >100 nm >100 nm 分散质粒子 的构成 小分子、 离子 少量分子的结合体 或大分子 大量分子聚集成的固体小颗粒 大量分子聚集成 的小液滴 特点 均一、透明、 稳定体系 多数较均一，较稳定， 介稳体系 不均一、不透明， 久置沉淀 不均一、不透明， 久置分层 分散质微粒能否透过滤纸 能 能 不能 分散质微粒能否透过半透膜 能 不能 不能 实 例 食盐水、 蔗糖溶液 Fe(OH)3胶体、淀粉胶体 泥水、石灰乳 植物油和 水的混合物 鉴别方法 胶体和浊液可通过静置鉴别；胶体和溶液可通过丁达尔现象鉴别 【例2】（2015届安溪8中期中）下列事实得出的结论正确的是 A．某雨水样品放置一段时间，pH由5.6变为4.3，说明水中溶解了更多的CO2 B．用一束强光照射经过煮沸的三氯化铁溶液有光的通路，说明已生成氢氧化铁胶体 C．常温下铜可溶于浓硝酸，铁不溶于浓硝酸，说明铜比铁更活泼 D．二氧化硫溶于水所得的溶液可导电，说明二氧化硫是电解质 【答案】B 【解析】 试题分析：A．酸雨的pH降低是由于酸雨中的亚硫酸被氧化生成强酸硫酸造成的，故A错误；B．丁达尔 效应是胶体的特性，可用于鉴别胶体，故B正确；C．铁在浓硝酸中反应生成致密的氧化物薄膜发生钝化， 不能说明铜比铁更活泼，故C错误；D．二氧化硫和水反应生成亚硫酸，亚硫酸能电离出自由移动的阴阳离 子，所以二氧化硫的水溶液导电，但电离出离子的物质是亚硫酸 ... ...
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