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课件网) 我是什么样的人 北师大版四年级上册心理健康同步课件 旨在通过分享成功的经验、榜样的故事或者鼓舞人心的演讲等形式，激发学生自我激励的意识和积极向上的精神状态，提高他们的自信心和自尊心，增强他们的学习动力和进取心，促进全体同学共同成长和发展。 老师：XXX 时间：20XX.X 我是什么样的人 风儿，轻轻吹过；云儿，慢慢飘过；人儿，悄悄长大。不知不觉，镜中的自己有了新的变化，同学们也会不由得好奇：我是个什么样的人？我有哪些优点和缺点？我要怎样做，才能让大家接受我、喜欢我？答案是需要了解自己。 目录 CONTENTS 我是什么样的人 01 我想成为什么样的人 02 我想对未来的自己说 03 我是什么样的人 PART.01 激发学生自我激励的意识和积极向上的精神状态，提高他们的自信心和自尊心，增强他们的学习动力和进取心，促进全体同学共同成长和发展。 心情话吧 李晓是一名四年级的小学生，是一个喜欢运动、活泼、开朗、自信、乐观的女孩。 她的爱好广泛，很喜欢运动和美术。一下课，她就飞快地冲出教学楼，和伙伴们一起跑到操场上玩耍、嬉戏。一有时间，李晓就会拿出纸笔画一些想象画。她比较喜欢画的是“飞人”“虫子上天”“宇宙星神”等。虽然画得不是那么出色，但是她还是一直坚持学画。 心情话吧 李晓还是个“小书虫”，喜欢读各种各样的书，童话、歌谣、故事、幽默笑话……同样的一本书，就是读上八九遍也不会觉得厌烦。她喜欢吃的水果是苹果和水蜜桃。 李晓的性格开朗活泼，在别人眼中她就像个男孩子一样。 心灵港湾———我是谁 第一、通过观察认识自己。 第二、在与他人的互动中了解自己。 我想成为 一个怎样的人 PART.01 激发学生自我激励的意识和积极向上的精神状态，提高他们的自信心和自尊心，增强他们的学习动力和进取心，促进全体同学共同成长和发展。 我想成为这样的人 我想成为一个有坚定信念、有远大志向的人。 人这一生，是一个为实现远大志向而奋斗的过程。范仲淹因有了报国之志，写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的诗篇；李白因为志向得以实现，吟出了“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”这般豪放的词句；毛主席在为志向而奋斗的途中，满含希望地说出“神女当无恙，应惊世界殊”的话语。而吾辈青年，更应以前人为标杆，以实现中国梦为己任。立大志、立长志，树立“凌云”志向，成为更好的自己。 我想成为这样的人 我想成为一个脚踏实地的逐梦人。 志当存高远，行应踏实地。在实现梦想的途中，不浮于空想。应立足于现实，书写人生的华章。 “我以我手执新笔，我以我书铸前途。”将目标写下来，再在其中划分出阶段性的小目标。脚踏实地的行动，远比空坐着幻想更具意义。 我想成为这样的人 我想成为一个不惧磨难、乐观豁达的人。 “竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”在逆境中，我们应心怀希望，保持乐观平和的心态———因为逆境，往往更促人成长。 苏轼屡遭贬谪，困于囹国。面对家人不能团聚的逆境，他亦是乐观旷达，写出“但愿人长久，千里共婵娟”的千古名句；李白仕途不顺，被诏入京城后却发现只是供皇帝吟诗作对，后被遣金放还，面对着梦想的破灭，他仍能吟出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的绮丽诗篇。 吾辈青年，应遇顺境不骄，遇困境不馁。任凭风吹雨打，仍奋斗当时。 为了实现目标我的规划 2023 2028 2033 为了实现10年后的目标，我现在需要做哪些准备？ 为了实现10年后的目标，我是否还在有计划的朝着目标努力？ 我在哪里？ 在做什么？ 身边的环境是什么样的？ 身边的人群是什么样的？ 哈佛:目标对人生的影响跟踪调查 3% 有清晰且长远人生规划的人，并按计划执行 25年来几乎都不曾更改过自己的人生 ... ...
