第4课 中国历代变法和改革 1、课程标准 通过历代变法的内容，了解中华民族政治制度不断与时俱进、求变求新的变革精神 2、学习目标 1.了解古代四次变法的背景内容影响 2.了解近代三次变法的背景内容影响 3.了解当代三个历史阶段的改革 三学生已经储备的知识 本课重要知识 学生已掌握的知识 学生未掌握的知识 中国古代 商鞅变法 中外历史纲要上第2课P11 孝文帝改革 中外历史纲要上第5课P30 王安石变法 中外历史纲要上第9课P52 张居正改革 √ 中国近代 戊戌变法 中外历史纲要上18课P102 清末新政 √ 民国改革 √ 新中国 完成社会主义革命 中外历史纲要上26课P160 成就曲折 中外历史纲要上27课P162-167 中国特色社会主义 中外历史纲要上第十单元 三、学习过程 （一）知识结构梳理 （二）中国古代的重要变法和改革 中国自古就有改革的传统，顺应时代潮流的改革，能促进社会进步和民族交融。中国古代的变法是如何适应时代潮流或者适应时代需求的。 任务1：阅读教材P22和历史史料，分析商鞅变法的背景、内容、影响。 变法 时代背景 主要内容 时代影响 商鞅变法（春秋战国） 经济：铁犁牛耕，生产力发展；井田制瓦解；政治：分封制、宗法制瓦解；新兴地主阶级形成。 废井田、开阡陌奖励耕织奖励军功推行县制 确立了封建土地私有制；推广小农经济；废除贵族特权；官僚政治形成；加强中央集权。 材料一:鞅以……秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。……故废井田，制阡陌， 任其所耕，不限多少。 ———《通典·食货志》 材料二:缪力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。 材料三:有军功者，各(各自)以率(标准)受上(等级)爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。……宗室非有军功论，不得为属(归属)籍(公族簿籍)。明尊卑爵秩等级，各以差次(等级)名(名号)田宅、臣妾。……有功者显荣，无功者虽富无所芬华。 材料四:(商鞅)集小(都)乡邑聚为县，置令、丞，凡三十县。 ———《史记·商君列传》 商鞅变法顺应了大变革时代潮流，推动了奴隶社会向封建社会转型。 任务2：阅读教材P22-23和历史史料，分析孝文帝改革的背景内容影响 变法 时代背景 主要内容 时代影响 孝文帝改革（北魏） 内迁少数民族纷纷建立政权，北魏重新统一北方 实施均田制；采取各种汉化措施 遏制了土地兼并，提高农民积极性；加快了北方民族的交融，缓和了民族矛盾缩小南北差距，为隋唐统一奠定了基础。 材料一 诸男夫十五(岁)以上，受露田四十亩，妇人20亩…·田地缺乏地区，允许农民“逐空荒”，迁往他郡。…卖者坐(处罚)如律。 ———白寿彝总主编；何兹全主编. 中国通史 7 第5卷 中古时代 三国两晋南北朝时期 上[M]. 2015 材料二 （北魏）南迁，革夷从夏(注:即孝文帝改革)。于是中朝江左，南北混淆，华壤边民，虏汉相杂。 ———唐代史学家刘知几 材料三 自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷富。……所谓帝京翼翼，四方之极。 ———《洛阳伽蓝记》 材料四 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。 --陈寅恪《李唐氏族推测之后记》 北魏孝文帝改革适应了民族融合的时代潮流。 任务3：阅读教材P22-23，回顾中外历史纲要上P52的知识，和阅读历史史料，分析王安石变法的背景、内容、影响 变法 时代背景 主要内容 时代影响 王安石改革（北宋） 三冗导致了政治腐败、财政困难。 边境受到游牧民族的袭扰。 针对官僚机构、财政制度、军事体制等方面制定了一系列变法的政策和措施 通过向农民提供农业贷款的手段，通过加强经济管理，实现了富国的目的。兵农合一的做法并未取得强兵的成效。 材料一 材料二 ... ...
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