（8）生态系统及其稳定性——2023-2024学年高二生物学人教版（2019）寒假轻松衔接（含解析）

（8）生态系统及其稳定性 ———2023-2024学年高二生物学人教版（2019）寒假轻松衔接 1.如图表示在一个生态系统中,植物光合作用积累的有机物被植食性动物利用的过程。下列说法错误的是( ) A.植食性动物粪便中的能量属于②中能量的一部分 B.生产者到初级消费者的能量传递效率可表示为③/①×100% C.⑧/③的数值较大时，不利于提高畜牧养殖的产量 D.④的能量是同化量中用于生长、发育和繁殖的能量 2.如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙、丁表示生态系统的组成成分，箭头表示生理过程。下列相关叙述中正确的是( ) A.碳从植物体流入动物体的主要形式是无机物 B.图中的生物构成一条食物链：甲→乙→丙 C.碳元素在甲、乙、丙之间以CO2的形式传递 D.碳元素可在非生物环境和生物群落之间循环往复 3.烟草在4~10月开花，开花需要光信息刺激。烟草植株受到蛾幼虫攻击后，能够产生和释放信息素。信息素白天可以吸引蛾幼虫的天敌来捕食蛾幼虫，夜晚又可以驱逐夜间活动的雌蛾，使它们不能停留在叶片上产卵。下列相关叙述正确的是( ) A.利用信息素吸引天敌控制蛾幼虫数量属于化学防治 B.食物链“烟草→蛾幼虫→天敌”中存在负反馈调节 C.生长素对烟草植株生长的调节属于信息传递中的化学信息 D.光信息刺激植物开花，体现生命活动的正常进行离不开信息的传递 4.自然灾害和人类活动能破坏自然生态系统，自然生态系统的恢复与重建需要利用恢复生态学的理论和技术。下列关于生态系统恢复的叙述，正确的是( ) A.抵抗力稳定性越低的生态系统其恢复力稳定性就越高 B.恢复生态学主要是利用了生物群落演替理论，强调自我调节能力与生物的适应性 C.减少捕食者和寄生生物的数量可提高生态系统的稳定性 D.生态系统恢复稳定后，群落的物种组成不再改变 5.槲寄生是一种特殊的植物，其含有叶绿素，能进行光合作用，也可通过导管从榆树、杨树等植物体内获得水和无机盐。它还能分泌一些物质引起榆树、杨树顶枝枯死，叶片早落，使自己有机会接触到充足的阳光。下列相关叙述正确的是( ) A.榆树（杨树）→槲寄生是一条寄生食物链 B.槲寄生和榆树（杨树）之间不存在竞争关系 C.槲寄生从榆树、杨树体内获得营养，是消费者 D.槲寄生的分泌物可传递信息，其分泌物是具有调节功能的植物激素 6.生态学家对某生态系统进行了深入细致的能量流动分析，结果如表。下列叙述错误的是( ) 注:GP表示生物同化作用所固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量。 A.该生态系统每一营养级同化的能量大部分被自身呼吸消耗: B.NP中的能量用于该营养级生物的生长、发育和繁殖等生命活动 C.第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为16.7% D.被分解者利用的能量为211.85×105J/（cm2·a） 7.某地的一个生态养殖大棚里，水底爬着螃蟹，水面上漂浮着无土栽培的某种蔬菜，而在水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓。蔬菜和黄瓜生长所需的肥料就来自螃蟹的排泄物，同时大棚里栽种了一种特殊辣椒，能起到驱虫作用。下列相关分析正确的是( ) A.只需输入太阳能即可维持该生态系统的稳定 B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递 C.蔬菜和黄瓜从螃蟹的排泄物中获得养分，所以蔬菜和黄瓜也可作为分解者 D.该生态系统中螃蟹、蔬菜、黄瓜构成了生物群落，体现了群落的水平结构 8.运用生态学原理可以解决实际生产中的问题，下列说法正确的是( ) A.引进新物种一定能增加当地的生物多样性，并提高生态系统的抵抗力稳定性 B.“桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼，实现了生态系统能量的反复循环利用 C.用人工合成的性引诱剂诱杀雄虫的目的是通过提高害虫的死亡率来降低其种群密度 D.建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量 9.原产于北美的松材线虫体长约0.8毫米，通过天牛等昆虫传 ... ...