课件编号18522692

3.5.2 呼吸作用 课件 (共20张PPT内嵌动画视频2个)2023-2024学年初中生物北师版七年级上册

日期:2024-05-06 科目:生物 类型:初中课件 查看:45次 大小:10149660Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第2节 呼吸作用 新课导入 生命活动需要能量。植物通过光合作用,制造有机物,从而光能转化为化学能并储存在有机物中。那有机物中储存的化学能又是怎么被植物体利用的呢? 1.能通过探究活动,认识种子的呼吸现象,并能说出呼吸作用的原料与产物 2.能阐明呼吸作用的原理、意义及其与光合作用的联系 3.能举例说明呼吸作用的原理在生活实践中的应用 学习目标 演示实验 观察植物的呼吸现象 新知学习 种子萌发时吸收氧气 1.为什么放在左边瓶子中的蜡烛较快熄灭了?  瓶子中没有氧气,蜡烛不能燃烧 2.说出演示实验中煮熟种子的作用。  对照作用 3.为什么将实验装置放到温暖环境中?  温暖环境,种子的呼吸作用强,实验效果好 实验 实验一 实验现象 实验结论 种子萌发时吸收氧气 甲 乙 萌发的种子进行呼吸作用时吸收氧气 甲瓶中蜡烛熄灭,乙瓶中蜡烛继续燃烧 种子萌发时释放二氧化碳 实验 实验二 实验现象 实验结论 甲瓶中澄清石灰水变浑浊,乙瓶未发生变化 萌发种子进行呼吸作用时释放二氧化碳 演示 萌发的种子 煮熟的种子 科学实验证明,二氧化碳来自种子里有机物的分解,并且有机物在彻底分解时不仅产生二氧化碳,还会产生水 “粮食堆积久了,在底部会变的潮湿”,你能解释其原因吗? 演示实验 1.两瓶保温瓶的温度有何变化? 左边的保温瓶温度升高了,右边的没有什么变化  2.煮熟的种子能呼吸吗?为什么?  不能 细胞死亡了,已经没有生命力。 种子萌发时释放能量 实验 实验三 甲瓶温度计温度升高,乙瓶温度计温度不变 萌发的种子进行呼吸作用产生热量 实验现象 实验结论 种子萌发时释放能量 萌发的种子 煮熟的种子 甲 乙 由以上实验可以得出: 萌发的种子进行呼吸作用时,不但吸收氧气,释放二氧化碳,而且会产生热量。 植物细胞都能进行呼吸作用 干种子能进行呼吸作用吗?植物的根,茎,叶等器官呢? 不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用,干种子也能进行微弱的呼吸作用,凡是具有生命力的种子时刻都进行着呼吸作用。植物的所有器官都要进行呼吸作用。 即:呼吸作用是在所有的活细胞内进行的。 呼吸作用的概念 细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。 呼吸作用的实质:分解有机物,释放能量 你能说出呼吸作用的实质是什么吗? 呼吸作用的场所:主要在线粒体内进行 呼吸作用 没有氧气的情况下,有机物能分解吗? 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 (储存着能量) 呼吸作用的表示式: 注意:1.有机物在没有氧的参与下,也能被分解,但是分解的不彻底,释放出的能量也比较少。 2.活细胞中都可以进行呼吸作用 光合作用和呼吸作用的比较 光合作用 呼吸作用 场所 条件 气体变化 实质 只在含有叶绿体的细胞中进行 在所有的活细胞中都能进行 在光下才能进行 有无光都能进行 吸收二氧化碳,放出氧气 吸收氧气,放出二氧化碳 制造有机物,储存能量 分解有机物,释放能量 在光下 在黑暗处 光合作用和呼吸作用同时进行 光合作用停止 只进行呼吸作用   植物体通过呼吸作用释放的能量,一部分用于各种生命活动,一部分用于转化热量散失。植物的呼吸作用为生命活动提供了动力。 呼吸作用为生命活动提供动力 呼吸作用的意义 呼吸作用在农业生产上的应用 水果保鲜:抑制呼吸作用(低温、低氧) 粮食贮存 : 抑制呼吸作用(低温、干燥) 中耕松土:有利于根的呼吸作用(氧气充足) 随堂巩固 某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验(实验一、实验二),如图所示: (1)实验一中,选用不透光的黑色塑料袋,是为了防止植物进行_____作用。 (2)实验二放置一昼夜后,打并瓶盖 ... ...

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