8.1 光的传播 教案2023-2024学年北京课改版物理八年级全册

8.1 光的传播 教学目标 1．能区分光和非光，知道常见的人造光。 2．通过探究，归纳光沿直线传播的条件。 3．能用光的直线传播解释影子、日月食、小孔成像现象；列举光沿直线传播的应用实例。 4．知道光在真空或空气中的传播速度是3Х108m/s，光在不同介质中的传播速度不同。 教学难点 1．光沿直线传播的条件； 2．光沿直线传播的应用。 教学过程 一、合作探究 一、光 能够自行发光的物体叫光 自然光： 如：太阳﹑恒星、萤火虫﹑水母等 人造光： 如：通电的电灯﹑点燃的蜡烛、火把等 二、光的传播 1、提出问题： 光是沿什么样的路径传播的 2、猜 想: 光的传播路径可能是…… 3、设计实验: （1）实验器材 （2）怎样才能看清光在空气中的光路？ 为了看清空气中的光路，我们用烟雾。 4.实验 如图所示，将一束激光分别射向水、空气和玻璃砖。观察光在水、空气、玻璃中的传播路径。 激光穿过水 激光穿过空气 激光穿过玻璃 由实验可知：光在水、空气和玻璃中都是沿直线传播的。 光在同一种均匀介质中沿直线传播 光的传播特点 光线：带箭头的直线。直线表示光的传播路径，箭头表示光的传播方向。 通常用一组光线来表示光束，如图所示。 5、分析论证: 光是否一定沿直线传播？ 三、光的直线传播的应用 1、激光准直 2、影子的形成说明光沿直线传播 光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。 影子的形成 影子是光的直线传播的又一例证。由于光沿直线传播，当光遇到不透明物体时，在物体后面形成影子。许多神奇的现象(例如日食、月食)，以及古代计时用的日晷和医院用的无影灯等，都与影子有关。 光的直线传播的典型例证 小孔成像 《墨经》是战国时期墨家著作的总集《墨子》中的一部分。《墨经》一书中记载了我国古代用针孔成像的光学实验并用射出去的箭的飞行来比喻光的直线传播。小孔成像实验是光的直线传播规律的有力证明。 小孔成像利用光沿直线传播的原理制成 小孔成像成倒立的实像 小孔成像的特点： ①成倒立的实像 ②保持光屏与孔的距离不变，增大蜡烛与小孔的距离时，像变小。 ③像的形状与小孔的形状无关。 光在不同介质中的传播速度 光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈 光从月球传到地球只需1.3s。 二、课堂小结 知识总结