2023-2024学年二年级数学上册重难点知识点（苏教版）第五单元+厘米和米（期末复习讲义）

苏教版二年级数学上册期末复习重难点知识点 第五单元 厘米和米 同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同回顾一下本学期的知识吧，并且通过完成这些练习，看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。加油！ 知识点一：认识线段 1.线段是可以量出长度的，它有“直”的特征。 2.画线段的方法：从直尺刻度“0”开始画起，需要画几厘米就画到刻度是几厘米的地方，再画上两个端点。 知识点二：认识厘米 要知道物体的长度，可以用尺来量。量比较短的物体的长度，可以用厘米做单位。 在量的时候，注意作为标准的物品的一端要与课桌的一端对齐，要一个挨一个密密摆放，并且要放平放直。 厘米是一个长度单位，量长度较短的物体的长度，可以用厘米作单位。 用直尺量整厘米的物体长度的方法： 将物体的左端对准直尺上标有“0”的刻度线，然后再看物体的另一端所对的直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。 厘米可以用字母“cm”表示，1厘米可以写成1cm。 知识点三：认识米 米可以用字母“m”表示，1米可以写成1m。 米尺上每一小格的长度是1厘米，共有100个小格，也就是100厘米。 米是比厘米大的长度单位，量比较长的物体或距离通常用米作单位。 米和厘米之间的关系：1米=100厘米 重点： 认识线段、认识“厘米〞和“米〞这两个长度单位，知道它们之间的进率。 难点： 培养学生的估计才能和理论操作才能。 考点一：认识线段 1.线段是可以量出长度的，它有“直” 的特征。 2.画线段的方法：从直尺刻度“0”开始画起，需要画几厘米就画到刻度 是几厘米的地方，再画上两个端点。 考点二：认识厘米 厘米是一个长度单位，量长度较短的物体的长度，可以用厘米作单位。 考点三：用直尺量整厘米的物体长度 将物体的左端对准直尺上标有“0”的刻度线，然后再看物体的另一端所对的直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。 考点三：认识米 1.米是比厘米大的长度单位，量比较长的物体或距离通常用米作单位。 2.米和厘米之间的关系：1米=100厘米 一、选择题 1．测量铅笔长度，正确的测量方法是（ ）。 A． B． 2．王丹在练习本上画了一条4米长的线段。这句话（ ）。 A．合理 B．不合理 3．下面这条线段长（ ）厘米。 A．3厘米 B．8厘米 C．11厘米 4．有一把磨损严重的直尺，上面的大部分刻度已经看不清了，能看清的只有以下四个刻度（单位：厘米）。那么这把尺直接量出（ ）个不同的长度。 A．3 B．4 C．5 D．6 5．下面有5个点，在每两点之间画一条线段，一共可以画多少条线段？（ ） A．5 B．10 C．15 二、填空题 6．在（ ）里填“米”或“厘米”。 星期日下午，小芳在书房看书，房间长约4( )，书桌高约80( )，她的眼睛离书大约33( )。 7．在横线上填上“米”或者“厘米”。 数学课本大约长25 　 　 一幢教学楼高16 　 　 看电视要离电视3 远 一支粉笔长6 8．在（ ）里填上“米”或“厘米”。 小乐二年级了，他身高1( )32( )。早读课下课后，他拿起高15( )的水杯喝水。然后，他收齐作业，从教室出发走了60多步，把作业放到老师办公室，办公室离教室约30( )。 9．用一把20厘米长的直尺去测量1米长的彩带，至少需要测量( )次。将20厘米的彩带对折后，再对折，这时候测量每段长是( )厘米。 10．小兰的身高是1( )25( )，她家客厅的长大约是5( )，他有一本厚3( )的《新华字典》。 三、判断题 11．1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。( ) 12．有两根绳子，一根长36厘米，另一根长64厘米，这两根绳子一共长1米。( ) 13．这支铅笔长6厘米。( ) 14．画一条3厘米长的线段，可以从直尺上的刻度3画到刻度6 ... ...