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课件网) 卢浮宫 埃菲尔铁塔 香榭丽舍大道 凯旋门 巴黎圣母院 总统府爱丽舍宫 自由 平 等 博爱 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 自 由 平 等 博 爱 一、原因： 1、根本原因：封建制度严重阻碍法国资本主义的发展 2、思想原因：启蒙运动解放了人们的思想，为法国大革命做了理论准备 【任务一】：阅读课本P88，概况法国大革命的原因 伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 启蒙运动 “本身自由，周围的人与自己平等———这才是真正的生活，人们的自然生活。” ———伏尔泰 我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。 ———伏尔泰 当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。 ———孟德斯鸠《论法的精神》 卢梭提出“人民主权”的理论。人民主权就是政府权力来源于人民， 法律必须由人民来创立，在法律面前人人平等。官吏受人民委托行 使权力，不是人民的主人。人民既可以委任他们，也可以撤换他们， 直至有权举行起义，消灭压迫人民的统治者。 宣传自由、平等和民主 从理论上否定了封建专制与独裁，为资产阶级革命做了重要的理论准备，并为资产阶级建立政权描绘了蓝图。 1．法国学者雅克·索雷认为“饥饿、贫穷、对领主特权和税负不满的法国人民在1789年的春天已经处在起义的边缘”。他看待法国大革命爆发原因的视角是（ ） A．专制统治 B．启蒙思想 C．经济问题 D．工业革命 2．“她是启蒙运动的故乡，并以实际行动诠释了启蒙思想”。其中“她”和“实际行动”分别指（ ） A．意大利 文艺复兴 B．英国 资产阶级革 C．法国 法国大革命 D．美国 独立战争 A C 【任务二】：阅读课本P89—P91，了解法国大革命的进程。 二、法国大革命的进程 （ ）成立法兰西第一共和国 （ ）召开三级会议 （ ）处死国王路易十六 （ ）制定宪法 （ ）制宪议会颁布《人权宣言》 （ ）1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱 （ ）以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，打退了反法联军， 将革命推向高潮。 1 2 3 4 5 6 7 开始标志： 为什么巴黎人民要攻占巴士底狱？ 到18世纪末期，巴士底狱成了关押政治犯的监狱，凡是胆敢反对封建制度的著名人物，都被监禁在此，因此巴士底狱又是法国专制统治的象征。 7月14日成为法国的国庆日。 1789年7月14日，巴黎人们攻占巴士底狱 第一条 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。 第二条 自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺的自然权利 第三条 整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。 第六条 法律是公共意志的表现。…在法律面前，所有的公民都是平等的。 第十六条 一切社会，凡权利无保障或分权未确立，均无丝毫宪法之可言。 第十七条 私有财产是神圣不可侵犯的 ———《人权宣言》 原则：体现了人权、法治、自由、民主、分权、平等和保护私有财产等原则。 根据材料，说说《人权宣言》体现了哪些基本原则？有何进步意义？ 意义：从制度上否定了封建制度，体现了摧毁封建专制统治的要求，具有明显的反封建色彩。 3、法国国旗从左至右的蓝、白、红分别象征自由、平等、博爱。这种三位一体的政治口号源于（ ）A．《人权宣言》 B．《权利法案》 C．《独立宣言》 D．《拿破仑法典》 4、以下为李华同学在图书馆中摘抄的《人权宣言》的部分内容。下列对该文献核心内容概括最准确的是（ ） A．推翻封建专制，追求民主共和 B．反对殖民统治，争取民族独立C．宣扬自由平等，保护私有财产 D．同情底层社会，抨击社会不公 A C 1、全面理解法国大革命的意义。（为什么被称为“大”革命？） “它被称为大革命 ... ...
