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课件网) 猜猜这段话告诉我们什么？ ..--/--/..--/..--/-.--..--.-../-.-...-.--.-.../-.-.--.--.-/--..--..--.--./-..-.......--.-./-..--.-.--.--.../--.--.-..-..-/-.--.--.--..--./--.-.....-....-/--...-.--.--.--/--.-.-...--/--.--.--/-..--........./-.............--/-...-.--.-.-.-/--..-.-.--..../-.--.--.--..--./-.--.--.--..--./--..--.-...-/-..-........-..-/--...-.--.-..-/-..--...-..--.../--.--.-.-.-../--.-....-..-.../--...--.-./--..-....-/--..-...-./--..-....-/--..-...-./--..-...-- 翻译后： 2022年全国普通高等学校招生统一考试数学学科选择题答案：ＡＢＡＢＣ 矛 与 盾 3.4加密与解密 信息技术 01 1、我们为什么要对信息进行加密？ 2、我们如何来保护我们的个人密码？ 01 1、我们为什么要对信息进行加密？ 信息具有很高的价值 信息是能够被破解 任务一：穷举法检索密码 01 密码长度 密码值 破解时间 5位数 12567 98302 7位数 9位数 实践与体验1 打开学生学案中的“数据安全性测试.py”，运行并测试穷举搜索一个5位、7位和9位的数字密码，分别需要多长时间，填写表格。 01 2、我们如何来保护我们的个人密码？ 包含个人信息 不要使用电话号码、身份证号或生日等信息作为密码。 包含用户名 不要使用整个用户ID或用户ID的一部分作为密码。 密码长度 使用长度不少于8个字符的密码。密码长度越长越不容易被破解。 有含义的词 不要使用字典中能找到的词语作为密码，即使是字母次序颠倒过来的常用词语也不可以。 多种符号组合 在可能的情况下，尽量使用字母、数字和特殊字符（如￥，#）相结合的密码。 实践与体验2：创建安全密码的技巧有哪些 加密让数据隐身 PART 02 02 任务二：学会让数据隐身 02 将原始信息数据隐匿起来，使之在缺少特殊信息时不可读。 加密的概念 明文:原始信息（数据） 密文:加密后的信息（数据） 任务二：学会让数据隐身 02 加密的概念 明文 密文 原始信息 加密后的信息 解密 加密 将原始信息数据隐匿起来，使之在缺少特殊信息时不可读。 凯撒密码 PART 03 03 任务三：凯撒密码 03 加法密码（移位密码） 在加法密码算法中，明文中的所有字母都在字母表上向后（向前） 按照一个固定数目进行偏移后替代成密文。 例如，偏移量是3的时候，所有字母A将被替代成D，B变成E以此类推 秘钥：偏移量 任务三：凯撒密码 03 实践与体验3 打开学生学案中“3-4 恺撒密码.py”，用凯撒密码的方式把明文进行加密 明文： Winter Olympic Games happy Winter Olympic Games happy 秘钥： 3 3 2 2 密文： 任务三：凯撒密码 03 恺撒加密法原理 任务三：凯撒密码 03 恺撒加密法原理： 原字符 原ASCII码 新ASCII码 新字符 任务三：凯撒密码 03 恺撒加密法流程图 摩尔斯密码 PART 04 04 任务四：体验摩尔斯密码 04 任务四：体验摩尔斯密码 04 解码网址：http://www./o/ id=Mzg1 任务四：体验摩尔斯密码 04 解码网址：http://www./o/ id=Mzg1 实践与体验4：把老师列出摩尔斯密码进行解码 ..--/--/..--/..--/-.--..--.-../-.-..--...-.--/-..--.-.-.--../-.-...--.-.--../-.--..-.--..-.-/-..--...--.-./--....--../-..--...-.--.-/-.-.--.--.-/-.....--.--.--/-.--..-.--/--./--..--..--.-./-..-...--.-...-/--..-..-..--../--....--../....-/--..--..--.-./-..-.-..--.--./--..-..-..--../--....--../..--/--..--..--.-./-..-.-..--.--../--..-..-..--../--....--../-.-...-.--...-/-...-.--.-....-/.--/...../--..--..--.-./-.--..-.-.-.--./--..-..-..--.. 任务四：体验摩尔斯密码 04 解码网址：http://www./o/ id=Mzg1 实践与体验4：把老师列 ... ...
