《爱心项链》课件

课件14张PPT。单元导入 明确目标第三单元 “仁爱之心”的主题 5.真情的回报 6.那只松鼠 美丽的桥爱心项链爱心项链单元导入 明确目标 学习目标1.认识10个字。 2.弄懂爱心项链的意义。 3.学会乐于帮助有困难的人，做有爱心的人。整体感知 理清文脉扫清障碍 夯实字词项链 推销 路程 剧烈 修车 马蹄 纵身 保险杠 洪水 木筏 崎岖 肆虐 隐约 缰绳 承诺 颠簸 扫清障碍 夯实字词项链 推销 路程 剧烈 修车 马蹄 纵身 保险杠 洪水 木筏 崎岖 肆虐 隐约 缰绳 承诺 颠簸 合作学习 加深感悟 课文中能揭示中心的是哪句话?合作学习 加深感悟“在以后的日子里，克雷斯帮助了 许许多多的人，每当人们要对他表 示感谢时，他总是把那中年人的话 告诉他们。”这段话有什么用意？每当……总是……合作学习 加深感悟爱心是无价的，他不需要任何回报，但却可以心心相印。如果说每一件善事都是一颗珍珠的话，那么，我们的爱心就是一根金线。用金线把爱心穿在一起，就成了世界上最珍贵的项链。 《一杯牛奶》 一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，而他身上只有一角钱。他饿了，于是决定向下一户人家讨口饭吃。 然而，当一位可爱的年轻女子打开房门的时候，他却没了胆量。他没有要饭，只请求给他一口水喝。她明白他饿了，就倒了一大杯牛奶给他。他慢慢地喝完牛奶，问道：“我该付多少钱？”拓展延伸 加强教育“你什么也不欠我的，”她回答说，“我妈妈教导我，施善不图回报。”男孩说：“那么，我从心底里感谢你！”当霍华德?凯利离开这户人家的时候，不仅浑身是劲儿，而且更加相信上帝和整个人类。在此之前，他都打算放弃了。 数年后，那位女子得了重病，当地医生对此束手无策。最后，她被送到大城市医治，由专家会诊这种罕见的疾病。大名鼎鼎的霍华德.凯利医生也被请来参加会诊。当他听到病人拓展延伸 加强教育 来自的那个城镇的名字时，眼里充满了 一种奇怪的光。他马上起身通过医院走 廊，直奔她的病房。身穿手术服的凯利 医生来到病房，一眼就认出了她。回到 会诊室后，他决心一定要竭尽所能来治 好她的病。从那天起，他就特别关注她 的病症。 拓展延伸 加强教育经过长时间的努力，终于成功了。凯利医生要求营业办公室把最后的账单送给他批准。他看了一下，便在账单的边上写了些东西。当账单送到她的病房时，她不敢打开。因为她确信，她的余生将为此而偿还。最后，她看了，账单边上的字引起了她的注意，她读起了那些字： “已付清：一杯牛奶。” (签名)霍华德·凯利医生 当她默默地祈祷时，眼里溢出了喜悦的泪水，“谢谢你，上帝，你的爱已通过人类的心灵和双手传播了。” 拓展延伸 加强教育课堂小结 实现目标爱心项链认识生字了解什么是爱心项链做有爱心的人 ... ...