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课件编号18534549
10.1 压强 课件(共12张PPT)2022-2023学年物理苏科版八年级下册
日期:2024-05-18
科目:物理
类型:初中课件
查看:77次
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来源:二一课件通
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) 10.1 压强 教学目标 1、理解压力的概念,会画压力的示意图。 2、通过探究知道影响压力作用效果的因素,并能建立压强定义公式。 3、知道国际单位制中压强的单位是帕斯卡(Pa)。 4、能用压强的公式进行简单的计算与测量。 5、培养观察实验能力,分析概括能力和运用物理知识解决问题的能力。 教学难点 重点:理解压强的概念,知道影响压强的因素。 难点:会用压强公式和变形公式进行相关的计算。 提问:作出下列物体对接触面的力的示意图 定义:垂直作用于物体表面的力叫压力 F压 F压 F压 新课引入 压力 压力和重力一样吗? 当物体自由放置在水平面上时,压力大小等于重力大小。如上左图 合作探究 压力的作用效果 压力会对受力物体产生哪些作用效果? 形变 比较两个同学,他们对地面的压力相同,压力产生的作用效果谁更明显? 哪些因素会影响压力的作用效果? 体验活动1 用左右手指同时作用在削尖铅笔的两端,观察两个手指受到的压力的作用效果。 提问 1:左右两个手指受到的压力大小关系? 提问 2:左右两个手指受到的压力的作用效果哪个更明显? 体验活动2 用左右手同时作用在充满气的气球的两端,观察气球两端受到的压力的作用效果。 提问 1:气球两端受到的压力大小关系? 提问 2:气球两端受到的压力的作用效果哪个更明显? 体验活动3 将充满气的气球放在桌面上,一根手指用大小不同力作用在气球上。观察气球受到的压力的作用效果。 提问 1:气球受到的压力的作用效果哪个更明显? 猜想: 影响压力的作用效果的因素有哪些? 压力大小; 受力面积大小。 压强 压强:物体在单位面积受到的压力 表示符号:p 比较: 1.2N的压力作用在1m2的受力面积上 2.3N的压力作用在1m2的受力面积上 3.3N的压力作用在2m2的受力面积上 提问1: 第1次和第2次,哪次压力的作用效果更明显? 提问2: 第2次和第3次,哪次压力的作用效果更明显? 提问3: 第1次和第3次,哪次压力的作用效果更明显? 可以比较单位面积受到的压力大小来比较压力的作用效果 公式: 压强 = 压力 受力面积 p = F S 1.如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点(不落地),则物体A对桌面的( ) A.压力和压强都不变 B.压力不变,压强变大 C.压力变大,压强不变 D.压力和压强都变大 B 巩固练习 2.如图所示,用10 N的水平力将重9 N的物体压在竖直墙壁上静止不动,物体与墙壁的接触面积为0.01m2 , 则物体对墙壁的压力为_____N,压强为_____Pa 10 1000 3.某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,如图所示,请仔细观察并回答下列问题: (1)该实验是通过 来显示压力的作用效果; (2)由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时,_____越大,压力作用效果越明显; (3)由乙、丙两图所示实验现象可得出: 。 泡沫塑料的凹陷程度 压力 压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显 1.压力 (1)定义:垂直压在物体表面上的力。 (2)作用效果:跟压力和受力面积有关。 2.压强 (1)定义:物体单位面积上受到的压力。 (2)公式:p=F/S (3)单位:帕(Pa) 1Pa=1N/m2 课堂小结 ... ...
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