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课件网) 苏科版物理八年级下册 §9.1 二力平衡 活动9.1 观察与思考 思考1：图片中的物体各处于怎样的状态？它们分别受到那些力的作用？ 静止状态 活动9.1 观察与思考 （a）静止在桌上的花瓶 Ｇ Ｆ （b）青藏高原上匀速行驶的列车 活动9.1 观察与思考 匀速直线运动状态 Ｇ Ｆ f F牵 静止状态 活动9.1 观察与思考 （c）静止的叠石 Ｇ Ｆ 匀速直线运动状态 活动9.1 观察与思考 （d）起重机匀速起吊的货物 Ｇ Ｆ 一、物体的平衡状态 1.概念：物体在几个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡状态。 2.二力平衡：如果物体在两个力作用下，处于平衡状态，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。 物体处于平衡状态 物体受平衡力 物体受平衡力 物体处于平衡状态 提出问题： 作用在同一物体上的两个力，要满足什么条件时，这两个力才能平衡呢？ 9.2 探究二力平衡的条件 设计实验 器材： （轻质）小卡片、滑轮、铁架台、 细线、钩码若干。 活动9.2 探究二力平衡的条件 观察小卡片是否处于 来判断小卡片平衡． 静止 通过调整 改变拉力的大小 钩码个数 进行实验 将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮。 1.在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个力方向相反、且在一条直线上。 当两个力的大小相等时，卡片处于_____状态；当两个力的大小不相等时，卡片处于_____ 状态。（平衡／不平衡） 活动9.2 探究二力平衡的条件 结论1：要使两个力相互平衡，两个力的大小必须_____。 不平衡 平衡 相等 2.使作用在小卡片上的两个力大小相等、在一条直线上。当两个力方向相反时，卡片处于_____状态；当两个力方向相同时，卡片处于_____状态。（平衡／不平衡） 活动9.2 探究二力平衡的条件 结论2：要使两个力相互平衡，两个力的方向必须_____。 平衡 不平衡 相反 3.使作用在小卡片上的两个力大小相等、方向相反。当两个力在一条直线上时，卡片处于_____状态；把小卡片转过一个角度，使小卡片受到的两个拉力不在一条直线上时，卡片处于_____状态。（平衡／不平衡） 活动9.2 探究二力平衡的条件 结论3：要使两个力相互平衡，两个力必须在_____。 不平衡 平衡 同一直线上 旋转 4.使作用在小卡片上的两个力大小相等、方向相反、在一条直线上。此时卡片处于_____状态 ;用剪刀将小卡片剪断，卡片处于_____状态。（平衡／不平衡） 活动9.2 探究二力平衡的条件 平衡 不平衡 同一物体上 结论4：要使两个力相互平衡，两个力必须作用在_____。 作用在 上的两个力,大小＿＿,方向＿＿,且在＿＿＿＿上时,这两个力才能平衡. 相等 相反 同一直线 同体 等值 反向 共线 同一个物体 分析得出结论： 二力平衡的条件: 思考：根据二力平衡的条件，判断下列各图中的两个力属于一对平衡力的是( ) D G N 同体、等值、反向、共线 如图所示是“高空王子”阿迪力在钢丝上行走时总是不断地调整自己的重心，尽量使重力作用线竖直向下通过钢丝，这样他能在 和 的作用下处于平衡状态。 重力 支持力 Ｇ Ｆ 1、将物体置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小。这是 知识的应用。 巩固练习 二力平衡 2、下列物体中，受到平衡力作用的是（ ） A.竖直向上抛的石子 B.刚开始发射的火箭 D.从树上往下掉的苹果 C 巩固练习 C.水平公路上沿直线匀速行驶的汽车 3.起重机吊着5×104N 的重物，当重物静止时，钢丝绳的对它拉力为_____ N；当重物匀速上升时，钢丝绳对它的拉力为_____N;当重物匀速下降时，钢丝绳的拉力为_____N,此时拉力方向_____。 5×104 巩固练习 5×104 5×104 竖直向上 4. 一本书放在水平桌面上，下列几对力中，哪对 ... ...
