14.6《直流电动机》教案 北师大版九年级物理上学期

《直流电动机》 一、教学目标 知识与技能： 了解直流电动机的基本构造和工作原理； 理解换向器在直流电动机中的作用； 掌握直流电动机的转动方向与电流、磁场方向的关系。 过程与方法： 通过观察直流电动机的模型，培养学生的观察能力和实验操作能力； 通过小组合作探究，提高学生的合作与交流能力。 情感、态度与价值观： 激发学生对直流电动机的好奇心和探究欲望； 培养学生科学探究的精神和合作意识。 二、教学重难点 重点：直流电动机的构造、工作原理及换向器的作用。 难点：理解直流电动机转动方向与电流、磁场方向的关系。 三、教学准备 直流电动机模型、电源、导线、开关、磁铁、多媒体课件等。 四、教学过程 导入新课（约5分钟） 教师提问：“同学们，你们见过哪些使用电动机的电器？”（学生思考并回答） 教师引导：“电动机是现代生活中非常重要的电气设备之一。今天我们就来学习一种常见的电动机———直流电动机。” 教师演示：展示一个简单的直流电动机模型，接通电源后使其转动，让学生观察并思考其工作原理。（学生观察并思考） 讲授新课（约35分钟） 教师讲解：“直流电动机主要由定子（包括磁极）和转子（包括电枢和换向器）两部分组成。”同时用多媒体课件展示直流电动机的构造图，并详细介绍各部分的作用。（约5分钟） 教师提问：“同学们，你们认为直流电动机转动的原因是什么？”（学生思考并回答） 教师引导：“直流电动机的转动是由于通电导体在磁场中受到力的作用。这个力叫做电磁力或安培力。”同时用多媒体课件展示相关知识点，并举例说明。（约5分钟） 教师讲解：“为了使线圈能够持续转动下去，我们需要一个装置来改变线圈中的电流方向。这个装置就是换向器。”同时用多媒体课件展示换向器的工作原理和作用。（约5分钟） 教师演示：通过实验演示换向器的工作原理和作用，让学生更直观地理解其在直流电动机中的重要性。（学生观察并记录实验现象）（约5分钟） 教师提问：“同学们，你们认为直流电动机的转动方向与哪些因素有关？”（学生思考并回答） 教师引导：“我们可以通过改变磁场方向或电流方向来改变直流电动机的转动方向。”同时用多媒体课件展示相关知识点，并通过实验进行验证。（约5分钟） 教师总结：“今天我们学习了有关直流电动机的知识包括它的构造、工作原理以及转动方向的控制方法。这些知识对于我们理解和使用各种电气设备都非常重要。”（约2分钟） 布置作业：“请同学们课后完成以下作业：1. 复习本节课所学知识并完成课后习题；2. 查找资料了解更多关于直流电动机的应用和研究成果；3. 尝试设计一个简单的直流电动机模型并写出制作步骤和使用方法。”（约3分钟） 五、课后反思 本节课通过导入部分的提问和演示实验成功地吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣；在讲授新课过程中，注重了知识点之间的联系和过渡，通过实验探究和小组合作学习等活动帮助学生理解和掌握直流电动机的相关知识点；同时关注了学生的学习状态和反馈，及时调整教学策略以保持学生的学习兴趣和注意力；最后通过小结和作业布置巩固所学知识并拓展延伸，提高学生运用知识解决实际问题的能力。 在教学过程中，我发现学生对直流电动机的工作原理和换向器的作用理解得不够深入。针对这个问题，在今后的教学中我将进一步加强直观教学，如使用更多的动画和视频资料来帮助学生理解抽象的概念；同时还应增加实验环节，让学生亲自动手操作，加深对知识点的印象和理解。此外，我还应注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励他们在课余时间多动手、多思考、多探索，为将来的学习和工作打下坚实的基础。另外，在今后的教学中还应加强对学生情感态度价值观的培养，引导他们树立正确的科学观念和安全意识，为学 ... ...