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课件网) 第二章 运动与能量 2.运动的描述 1.认识描述运动必须要有参照物，学会根据具体情况选择参照物。 2.体验用实例解释运动与静止的相对性。 3.总结比较物体运动快慢的方法，掌握利用速度公式进行简单的计算。 ◎重点:用公式进行速度计算。 通过任务驱动完成目标2的学习。 生活中的物理 小明和小华坐着公交车去旅游，小明看到路旁的树木迅速地向后退去，便说:“我运动得好快啊。”小华看了看小明说:“你没动啊。”小明和小华的说法矛盾吗？ ·导学建议· 教师可以出示类似视频给学生(或者教师在教室里模拟类似情景)，这样学生可以轻松地发现问题所在。 重点梳理 参照物 1.当你坐在行驶的车上，透过车窗看路旁的树和电线杆，感觉到它们在怎么运动？ 答 会感觉到路旁的树和电线杆在向后运动。 2.你也许有过这样的体验:两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车观望。一时间，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是“驶过”了对面列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向相反方向开去了。 回忆类似场景，想一想为什么你会产生这样的错觉呢？ 答 因为你选择了对面的列车为参照标准，产生了与你用地面为参照物时不同的判断。 3.判断物体是否运动和如何运动，总要先选择另一个物体做标准，这个被选作标准的物体叫作 参照物 。如果物体相对于参照物位置没有发生变化，则称这个物体是 静止 的；如果物体相对于参照物的位置发生变化，则称这个物体是 运动 的。 参照物 静止 运动 1.下列词语或情境中，所选择的参照物分别是什么？ (1)水涨船高: 河岸 ；(2)月亮在云中穿行: 云 ； (3)太阳落山: 山 ；(4)刻舟求剑: 舟 。 2.参照物的选择应根据需要和方便来确定。一般来说，研究地面上的物体时通常选取 地面或固定在地面上的物体 为参照物。在这种情况下，参照物可以略去不提。 河岸 云 山 舟 地面或固定在地面上的物体 自然界中的一切物体都在运动着，绝对静止的物体是不存在的。对于同一物体，如果选择的参照物不同，其运动情况就有可能不同。 动与静 3.判断一个物体是运动还是静止的，以及它的运动情况，取决于所选的参照物，这就是 运动和静止的相对性 。如果两个运动的物体运动的快慢相同，运动的方向相同，我们就说这两个物体 相对静止 。 运动和静止的相对性 相对静止 4.仔细观看以下图片可以发现:坐在教室里学习的同学，若以同桌为参照物是 静止 的，若以教室外面行走的人为参照物，则教室里的同学是 运动 的；若以一起骑双人车的女同学为参照物，男同学是 静止 的，若以海边的人为参照物，则男同学是 运动 的。 静止 运动 静止 运动 5.如图所示，这是正在太空飞行的“神舟九号”飞船，里面坐着的是景海鹏、刘洋、刘旺三位宇航员，若以地面为参照物，三位宇航员的运动情况是怎样的？若以他们中的任何一个人为参照物，另外两人的运动情况是怎样的？ 答 若以地面为参照物，三位宇航员都是运动的；若以他们中的任何一个人为参照物，另外两人则是静止的。 快与慢 6.速度是表示 物体运动快慢 的物理量，它等于运动物体在 单位时间 内通过的 路程 。速度、时间、路程之间的关系是 v＝ 。在国际单位制中，速度的单位是 米/秒 ，符号为 m/s ；在日常生活中，人们常用 千米/小时 作为速度的单位，其符号为 km/h ；两者之间的关系为 1 m/s＝3.6 km。 物体运动快慢 单位时间 路程 v＝ 米/秒 m/s 千米/小时 km/h 1 m/s＝3.6 km/h 7.某飞机做匀速飞行，在5 s内匀速飞行了1000 m，它飞行的速度为 200 m/s，合 720 km/h，它25 s内通过 ... ...
