苏教版五年级下册数学4.4 真分数和假分数（课件）(共2８张ppt)(用wps打开）

分数的意义和性质 真分数和假分数 苏教版五年级下册数学 1.认识真分数和假分数，能正确判断真分数与假分数，加深对分数认识的理解。 2.培养数感，培养观察、比较、分析、抽象、概括等能力。 3.了解学习数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心。 学习目标 选一选。 ? ? ? ? ? 5 9 1 6 0.7 8.5 11.5 整数 小数 分数 知识回顾 这两个数是分数吗？ 5 （1）涂色表示每个圆右边的分数。 ? ? ? 每个分数里各有几个 ？ ? 探究新知 （1） 涂色表示每个圆右边的分数。 把1个圆看成单位“1”，平均分成4份，给其中1份涂色。 5 把1个圆看成单位“1”，平均分成4份，给其中3份涂色。 （1） 涂色表示每个圆右边的分数。 5 把1个圆看成单位“1”，平均分成4份，给其中4份涂色 与哪个自然数的大小是一样的？ 1 （1） 涂色表示每个圆右边的分数。 5 每个分数里各有几个????????? ? （1） 涂色表示每个圆右边的分数。 5 1 3 4 （2）在下图中涂色表示5个 。 ? （ ） （ ） 5个 是几分之几？ ? 看作单位“1” 平均分成4份 ? 4个???????? ? 一个圆，平均分成4份，一共只有4份，还有一份怎么办？ 1个???????? ? 5个 ? ? （2）在下图中涂色表示5个 。 ? （ ） （ ） 5个 是几分之几？ ? 5 4 在图形中涂色表示它下面的分数。 2个???????? ? 10个???????? ? 13个???????? ? 6 每个分数里各有几个????????? ? 比较例5、例6中每个分数分子和分母的大小，想一想，可以把这些分数分成几类？先分一分，再与同学交流。 第1类：分子比分母小的分数 第2类：分子和分母一样大 第3类：分子比分母大的分数 真分数 假分数 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 举例 概念 与1的大小比较 真分数 假分数 回顾小结 3 1 4 3 ， … ， 3 3 4 7 ， … ， 分子比分母小的分数叫作真分数。 分子大于或等于分母的分数叫作假分数。 小于1 大于1或等于1 根据分子与分母的大小，分数分为真分数和假分数两类。 1. 用分数表示下面各图中的涂色部分。 5 3 8 8 7 4 3 4 9 4 4 5 5 5 课堂练习 2.按要求写分数。 （1）分子是7的真分数（写出5个）： ? （2）分母是7的所有真分数： ? （3）分子是7的所有假分数： ? （答案不唯一）????????、????????、????????????、????????????、????????????　 ? ????????、????????、????????、????????、????????、????????　 ? ????????、????????、????????、????????、???????? 、????????、????????　 ? （4）分母是7，分数值是整数的假分数（写出5个）：? ? （答案不唯一）????????、????????????、????????????、????????????、????????????　 ? 3. 按照要求分类。 3015 119 2112 66 18 1415 79 ? 真分数：（　????????，????????，????????????????，????????，????????????????，????????　） ? 假分数：（　????????????????，????????????，????????????????，????????????，????????????????，????????????，????????????????，????????　） ? ? ????????，????????，????????????????，????????，????????????????，???????? ? ????????????????，????????????，????????????????，????????????，????????????????，????????????，????????????????，???????? ? 4. 在?里填“＞”“＜”或“＝”。 74　＞　76 109　＞　1 44　＝　99 ? 56　＜　1 198　＞　178 45　＜　189 ? ＞ ＞ ＝ ＜ ＞ ＜ 5.填一填。 （1）若????10是假分数，????11 是真分数，则a是（　10　）；若????7是 假分数，????9是真分数，则a是（　7　）或（　8　）。 （2）分数单位是18的最大真分数是（　?????????　），最小假分数是 （　?????????　）。 ? 10 7 8 ????????? ? ????????? ? （4）用5、6、7中的任意两个数字可以组成（　6　）个不同 的分数， ... ...