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课件编号18548690
13.2 电路连接的基本方式(共23张PPT)20232024学年苏科版九年级上册 物理
日期:2024-05-15
科目:物理
类型:初中课件
查看:71次
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来源:二一课件通
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13.2
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) 13.2 电路连接的基本方式(第一课时) (串、并联电路的连接与比较) 苏科版九年级上册 物理 怎样使两个小灯泡亮起来 要求:请尝试着把图中的电路元件连接起来,使两个小灯泡能同时发光。 用电器逐个顺次连接起来的方式叫作串联。 怎样使两个小灯泡亮起来 用电器并列连接起来的方式叫作并联。 怎样使两个小灯泡亮起来 串联电路 并联电路 L1 L2 S L1 L2 S 画出所连电路的电路图 干路 支路 干流 支流 支流 分支点 串联电路和并联电路的比较 实验要求:在串联和并联电路中,当两个小灯泡都发光时,取下其中一个小灯泡,观察现象。 实验要求:在串联和并联电路中,当两个小灯泡都发光时,取下其中一个小灯泡,观察现象。 串联电路和并联电路的比较 归纳总结 串联电路中,电流的路径只有一条,去掉一个用电器,另一个用电器不能单独工作。 并联电路中,电流的路径不止一条,去掉一个用电器,另一个用电器能单独工作。 实验要求:串联电路中,交换小灯泡和开关的位置,先闭合再断开开关,观察现象。 实验要求:串联电路中,交换小灯泡和开关的位置,先闭合再断开开关,观察现象。 实验要求:串联电路中,交换小灯泡和开关的位置,先闭合再断开开关,观察现象。 思考:串联电路中,开关的位置是否影响它对电路的控制? 不影响 实验要求:并联电路两个支路中各接入一个开关,先后闭合开关,再先后断开开关,观察现象。 实验要求:并联电路两个支路中各接入一个开关,先后闭合开关,再先后断开开关,观察现象。 思考:干路开关与支路开关的作用是什么? 控制整个电路通断 控制所在支路通断 信息快递 家庭电路中的电源不同于电池,是交流电源,用符号“~”表示。 小明房间需要安装吊灯和壁灯,吊灯与壁灯应如何连接?开关应如何连接在电路中? 要求:画出吊灯、壁灯、开关连接的电路图 电 路 设 计 吊灯与壁灯的连接电路图 ~ S L吊 L壁 L吊 L壁 ~ S ~ L吊 L壁 S1 S2 ~ L吊 L壁 S1 S2 S 用一根导线能否判断两小灯的连接方式?为什么? L1 L2 S L1 L2 S 课堂总结 电路连接方式 串联 并联 串联电路 只有一条电路 用电器互相影响 开关控制所有用电器 开关位置的改变不影响对用电器的控制 并联电路 不止一条电路 用电器互不影响 干路开关控制所有用电器支路开关控制所在支路用电器通断
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