华南虎课件

课件45张PPT。忽闻一声霹雳响，山腰飞出山中王。 昂头踊跃呈牙爪，麋鹿之属皆奔忙。———施耐庵 《水浒传》亲密兄弟看我们多快乐 “我要自由!” 牛汉华南虎华南虎，你知多少 华南虎，中国特有珍稀虎种、国家一级保护动物。分布于华南、华中、华东、西南的广阔地区及陕南、陇东、豫西?、晋南的个别区域，以湖南、江西数量最多。在自然界是顶极动物。由于栖息空间缩小、过度捕猎等原因，目前总数不足百只，这意味着华南虎比大熊猫更稀少、更珍贵，面临灭绝的危险。国际自然保护联盟把华南虎列在世界十大濒危物种首位、最优先保护的虎种。 华南虎是中华儿女勇猛、威武、高雅、祥瑞的象征，虎文化成为中国传统文化中独具特色的组成部分，诸如穿虎鞋、戴虎帽、握虎符、扛虎旗、封虎将等。民间对虎顶礼膜拜，称虎为“山君”、“山神”；文人墨客对虎更是钟爱有加，画虎、咏虎，比比皆是。 作者简介 牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。 40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。 1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。 文革期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。 70年代初，创作了不少诗歌 作品，其中比较著名的有《华南 虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。已出版诗集《彩色的生活》 《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》及自选集《蚯蚓和羽毛》等。 这首诗作于1973年6月，正是“十年动乱”期间。诗人牛汉正在湖北咸宁文化部干校劳动改造（“文革”中，被关《梦游人说诗》 入“牛棚”，从事强制性劳动）。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思，回到干校后，他就写下了这首《华南虎》。写作背景：品读文章 初探课文栅（ ）栏 　 斑斓（ ） 呵斥（ ）　　 不羁（ ） 抽搐（ ） 　 沟壑（ ） 苍苍莽莽（ ） 和（ ）着鲜血 鲜血(　 ) 血淋淋( ) 读准字音zhà hēchì chù mǎng lán jī hè huò xuèxiělīn līn听一听 想一想聆听华南虎：听朗读，注意以下方面： 1、注意字词的读音。 2、注意语气、节奏、感情、语调等。 3、初步感受作者的情感倾向。 4、华南虎处于怎样的处境？ 朗读指导： 第一、二小节以叙述语气为主; 第三、四小节要读出华南虎对人类的轻蔑，读出它内心的孤独和忧愤，更要读出它的抗争; 最后一节是作者感情的高潮，要读出作者的羞愧和觉醒后的激愤。 1、课文中的华南虎处境如何？这只美丽而强健的华南虎，被囚禁于人类的牢笼之中，远离了山林。 华南虎背对胆怯而绝望的观众，安详地卧在一个角落———维护尊严、冷淡、蔑视世俗、高傲不羁。梦见了苍苍莽莽的山林———高傲不羁、向往自由、追求独立。灰灰的水泥墙壁上，有一道一道的血淋淋的沟壑———威武不屈，勇于抗争。 2、 诗人在诗中展现给我们的是一只怎么样的华南虎？你从哪些诗句可以看出来？华南虎的个性特征 华南虎维护尊严 向往自由 蔑视世俗 威武不屈 勇于抗争3、对华南虎，“观众”和“我”各持什么态度？你对“我”和众人的行为有怎样的评价？“观众”这是一个没有独立的人格和自我意识的群体。是冷漠粗暴、自以为是、卑微无聊、麻痹势利，有时还会助纣为虐的群体的真实写照。 “我”良知未泯，从华南虎身上我感到一种沉寂在内心深处的精神力量，灵魂被震撼而觉醒。 “观众”对华南虎“砸”“呵斥”“劝诱”。4、为什么“我”认为“观众”是一群“胆怯而绝望”、“可怜而可笑”的人？ 观众不知道自己的无耻，反而用“砸、呵斥、 劝诱”的方式来对待高贵的华南虎；他们卑微，即便是面对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”，所以说“可怜”；他们无聊，竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而“绝望”，所以说“可笑” 。在他们 ... ...