中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版九下§4.3低碳生活 学案 姓名 [学习目标] 1、了解碳排放； 2、了解自然界中的碳循环； 3、理解低碳生活的含义； 4、知道低碳生活的具体有效措施和做法。 一、知识点梳理： 知识点1、碳排放 1、碳排放主要指的是 和其他温室气体的排放。一些科学家认为大气中含量过高的温室气体已经并将继续给地球和人类带来灾难。 2、自然界中的碳循环包括生物体的 作用和微生物的 作用将产生的CO2 排大气中， 能源的燃烧产生的 CO2，也排入大气中；财时，植物通过 作用将大气中的 CO2 合成为植物体内的有机物。 3、排入大气中的 CO2 在 的范围之内，自然界中的 CO2 就达到平衡，大气中的 CO2 含量就能维持在一定的范围之内。 4、化石能源的 开发和利用，就必然导致更多的 CO2 排入大气中。而地球生物圈对 CO2 的吸收能力是 的，这将极大地增加大气中的 CO2 含量。 5、据统计，近几年全世界CO2 排放总量正在迅速 。如果 CO2 排放量不能得到有效控制，必将使得大气中的 CO2 含量不断上升，从而带来更强的 ，其结果是全球气候发生变化，人类生存环境恶化。 6、减缓温室效应的加剧速度，措施有： 以减少全球CO2 排放量， 以增强生物圈对 CO2 的吸收能力，才能有效控制大气中的 CO2 含量。 知识点2、控制温室气体排放 1、《京都议定书》是人类历史上首次以_____形式限制_____排放。 2、美国宣布在未来 帮助发展中国家尽快掌握可再生能源技术并提高能效技术，以减少温室气体排放。欧盟承诺到 2020 年将温室气体排放量在1990年的水平上 20%。我预计到 2015 年全国单位国内生产总值二氧化碳排放将比 2010 年下降 。 知识点3、低碳生活从我做起 1、“低碳生活”是指生活中所消耗的 要尽力减少，从而减少 的排放量，减少对大气的污染。 2、“低碳生活”对于我们来说，更是一种 和 。我们应该积极提倡并去实践“低碳生活”，注意节 、节 、节 ，从点滴做起，从身边做起。 二、例题讲解 例题1、我国的水资源利用率只有6%，有的铁矿采选回收率仅有60%，煤矿只有40%，这是因为（ ） A．我国的资源相对短缺 B．我国的科学技术水平还比较低 C．我国资源丰富 D．我国人口素质偏低 例题2、“绿色生活”是一种健康、环保、节能的生活理念，下列行为中不符合该理念的是（ ） A．洗手后及时拧紧水龙头 B．废旧电池回收利用 C．将实验后的废液直接倒入水池中 D．尽量选择公共交通工具出行 例题3、2022 年北京冬奥会以绿色、共享、开放、廉洁为承办理念，应用了许多绿色环保的黑科技，令人眼前一亮。下列设计或举措没有本现想色环保理众的是（ ） A． 冬奥主火炬以“微火”替代传统火炬，减少了燃料消耗 B．场馆100%以绿电代替火力发电，减排二氧化碳32万吨 C．赛区植物采取就地就近等措施保护，同步开展生态修复 D．冰墩墩融合熊猫形象的冰晶壳，体现冬季冰雪运动特点 例题4、“地球一小时”，简言之就是在每年3月最后一个星期六熄灯一小时。我国的北京、上海、香港等许多城市也参与到了这一活动中。据此回答这一活动有利于（ ） ①建立资源节约型、环境友好型社会 ②北京、上海等大城市的发展 ③走可持续发展之路 ④公民保护环境、节约资源习惯的养成 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 例题5、低碳经济是指以“低能耗、低排放、低污染”为基础的经济发展模式。其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构，核心是技术创新、制度创新和发展观念的更新。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少温室气体的排放获得较大产出的经济发展模式。请问： （1）自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 。 （2）下列做法中不符合“低碳经济”理念的是____(填字母)。 A．改造或淘汰高能耗、高污染产业 B ... ...
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