1.1 走进实验室 学习科学探究 (共28张PPT)2023-2024学年教科版八年级上册物理

(课件网) 第1节 走进实验室：学习科学探究 01 学习目标 02 新知学习 学习导航 03 课堂小结 04 当堂检测 05 拓展延伸 究竟是闪电在前，还是雷声领先？ 当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光？ 为什么一声喷嚏就可能导致 雪崩？ 新课导入 铅笔放在水里，似乎断了，为什么？ 拉链美观实用。它闭合、开启的原理是什么？ 圆珠笔里的笔油是如何从笔管流到笔尖的？ 新课导入 1.认识到测量是实验探究的重要环节。 2.了解一些奇妙的物理现象。 3.认识一些科学探究的工具。 4.知道科学探究的环节 学习目标 学习目标 1.视频：七色光带 新知学习 一.观察奇妙的物理现象 2.视频：两个音叉的谈话 新知学习 3.视频：饮水鸟 新知学习 4.视频：神奇的光现象 新知学习 一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找出其中的原因及规律。 让我们走进科学探究的基地———实验室。 新知学习 游标卡尺 刻度尺 盒尺 千分尺 1.长度测量仪器 新知学习 二.认识科学探究的工具 2.质量测量仪器 质量测量工具：托盘天平和砝码 新知学习 3.时间测量仪器 电子停表 机械停表 新知学习 4.温度测量仪器 新知学习 温度计 5.电的测量仪器 电流表 电压表 电能表 新知学习 6.力的测量仪器 新知学习 弹簧测力计 7.体积测量仪器 新知学习 量筒 量杯 1.测量是物理实验的基本内容，物理实验的结果都要通过测量才能得到。 2.测量同一物理量的仪器，可能有不同的规格和不同的使用方法，应根据实验的需要合理选择。 小结 新知学习 交流与 合作 提出 问题 猜想与 假设 设计实验、 制订计划 进行实 验、收 集证据 评估 分析 论证 1.科学探究 主要环节: 三.像科学家一样探究 新知学习 2.下面是小明和小红在物理课上探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的一段对话，你能根据你所掌握的探究的步骤说出他们分别进行的是哪一步？ 小红：小明，你知道滑动摩擦力的大小与什么有关吗？ 小明：我想可能与物体对接触面的压力有关，因为我发现在我推桌子的时候，如果里面有很多书的时候推起来较费力。 提出问题 猜想与假设 新知学习 小红：那么我们来讨论一下如何来验证一下你的想法。 小明：实验方案已经制定好了，下列我们来做实验吧！ 小明：好的。 讨论中… … 实验中… … 制定计划，设计实验 进行实验，收集证据 新知学习 小红：下列我们就对我们在实验中得出的数据进行一下分析，看看能得到什么样的结论。 小明：实验的结论得出来了，下列我们再来看一下我们的实验过程及结论是否严紧。 小明：好了，我们拿着我们的探究方案和结论与同学们交流一下吧！ 分析论证 评估 交流与合作 新知学习 新知学习 四.建立你的家庭实验室 将气球放入玻璃杯中，吹鼓气球，这时提起气球，即能把杯子吊起来。 用吹胀的气球做小车的动力，比一比，看谁的小车跑得快。 小制作、小发明 新知学习 1.测量质量的仪器有__ __等，_____是测量时间的仪器，_____是测量温度的仪器，测量力的仪器是_____， 测量体积的仪器是_____和____。 天平 秒表 温度计 弹簧测力计 量筒 量杯 当堂检测 当堂检测 2.观察生活中常见的现象： (1）食用油倒入水中后会 ;而酱油倒 人水中后会 。(均选填“浮在水面”或“相互溶解”） (2）公共汽车突然启动时，乘客会向 方倾倒;公 共汽车急刹车时，乘客会向 方倾倒。 浮在水面 相互溶解 后 前 观察奇妙的物理现象 认识测量工具 长度的 质量的 时间的 温度的 力的 体积的 科学探究步骤 提出问题 猜想与假设 制订度计划,设计实验 合作交流 进行实验,收集证据 评估 分析论证 电的 走进实验室：学习科学探究 课堂小结 拓展延伸 卡文迪许实验室是剑桥大学的物理系，电磁学之父詹姆斯·克拉克·麦克斯韦于1871年创立，1874 ... ...