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课件网) 综合性学习 岁月如歌———我们的初中生活 九年级下册 人教版 学习目标 1 活动设计 2 仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！ 歌曲：北京东路的日子 1、成立编委会，做出分工。 2、收集资料，创作文稿。 3、编辑加工，装帧制作。 4、锻炼口语交际、分工协作及写作能力。 学习目标 班史 记录一个班级的形成和发展过程，记录班级成员的成长轨迹。 活动设计 活动 1 选一选 选出你心中的主编与编委 报名条件：热心班级事务，愿意为班级服务；具有较强的领导组织、管理协调能力和大局观；在班级有较高的威信，被同学们认可拥护。 欢迎大家毛遂自荐！ 活动 2 定思路 1.你想给班史取个什么名称？ 似水年华、岁月如歌、无悔青春、峥嵘岁月…… 2.对于内容，你有什么“金点子”？ ①班级留影 （班级名册、班级荣誉、班级相册……） ②班级纪事 （以编年的形式，按照时间顺序，真实记录三年来发生的重大事件。例：开学、放假、考试、其他活动） 班级大事示例 2019年9月1日，七年级下学期开学。 2019年X月XX日，召开第一次主题班会，许多同学泪流满面。班会过程中出现了停电这种小插曲，不过最后还是顺利举办完成。 2019年X月XX日，七年级上学期期中考试。 …… ③班级素描 “班级史话”侧重班级群体形象的刻画 （文艺晚会、辩论会、运动会……）。 “教师风采”可以以文字素描形式，为老师画像。 “同学画像”可以以文字素描形式，为同学画像，也可写自传。 自传示例 蒋颂明———我的同桌，总爱把“无所谓”挂在嘴边，所以人送绰号“无所谓”。 他，满头茂密的“非洲大草原”，那一丛一丛因为过长而垂下来的头发，一低头常会遮住一只眼睛。他的眼皮似乎总挂着两个沉重的砝码，想睁大一点儿都很困难。还有那永远拉不上、敞着怀的外套，和那双早已看不出原来的颜色的球鞋，让你大老远就能一眼认出他来。 ④师长寄语 包括班主任序言寄语，各科老师寄语祝福等。 ⑤班级阅读 我们一起看过的书、看过的电影…… ⑥班级文艺 书画、摄影、文学作品…… 除此之外，可分小组进行思考讨论，给出更多内容的创新，交于编委会。 师长寄语 努力做一个可爱的人。不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁。阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路，做更好的自己。 人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。最幸福的事情，不是活的像别人，而是在努力之后，活得更像自己。 世界上只有一种英雄主义，那就是认清生活真相之后依然热爱生活。 活动 3 定分工 全班同学都要参与进来，我们可以分为以下三个小组。 1.信息资料组 负责文字、图片、音像资料的搜集、整理工作。要求组员具有较强的信息资料收集、筛选整理能力。 2.文字撰写组 负责主要文稿的撰写及文字统筹工作。要求组员具有较强的写作和文字编辑能力。 3.设计制作组 负责封面设计、版式设计、插图绘制及排版印刷工作。要求组员具有较强的设计绘画能力和一定的审美。 在分组基础上，编委会可以指定一名工作认真负责，能够智慧协调本组成员完成工作的同学担任组长。 在组长明确本组任务后，对内部人员进行再次分工，确保人人参与，各尽其能，让每一位同学发挥出自己的特长和作用。 各小组的具体工作内容如下： 信息资料组：查阅三年班级日志、会议记录、班级奖状奖杯、学生成长手册、学生发表的作品、学校宣传展板等；采访学校领导、老师、同学以及家长；翻阅班主任、家长的朋友圈、微博；查找学 ... ...
