2024济南版生物学八年级下学期--专项素养综合全练(六) 跨学科专题(含解析)

中小学教育资源及组卷应用平台 2024济南版生物学八年级下学期 专项素养综合全练(六) 跨学科专题 类型一　跨数学 1.【跨学科·数学】(2023四川宜宾二中月考)科学家做过如下实验:将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如表。请结合达尔文的进化理论完成后面的问题。 环境 工业污染区 非工业区 深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾 释放数目 154只 164只 472只 464只 再回收率 58% 25% 6% 42% (1)桦尺蛾的体色有深浅差异,这是一种　　　　现象。 (2)在工业污染区,深色蛾较深的体色对其本身来说是一种　　　　色。 (3)真菌感染使某森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后,此森林中不同颜色的桦尺蛾最可能的变化结果是下图中的　　　(填字母),这是通过激烈的　　　　　　　实现的。 A　　　　　　　　　　　B C　　　　　　　　　　　D (4)通过上述事实说明,桦尺蛾的变异是　　　　(填“定向”或“不定向”)的,而选择是　　　　(填“定向”或“不定向”)的。 2.【跨学科·数学】(2023山东滨州中考)位于山东省境内的黄河三角洲,拥有多个湿地生态系统。2022年11月举行的《湿地公约》第十四届缔约方大会,凝聚各方共识,推进了全球湿地保护合作。图一是黄河湿地生态系统部分物质循环示意图,图二表示其中某条食物链中四种动物相对数量,图三是其中某条食物链的能量流动示意图。请据图分析并回答问题: 图一 图二 图三 (1)图一中的食物链有　　　　条。图二中乙对应的动物是图一中的　　　　。 (2)图一中与蟹和浮游动物之间关系相同的生物还有　　　　　　 　 　。 (3)图一中能向环境排放二氧化碳的生理过程有　　　　(用图中序号表示)。 (4)图三中流经该食物链的总能量为　　　千焦。生态系统中能量流动的特点是　　　　　　　　　　　　　　　。 (5)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。由于湿地生态系统的　　　　是有一定限度的,我省拟通过立法加强黄河三角洲生态保护。 3.【跨学科·数学】(2023河北广平二模)自从学习了家蚕的生殖和发育后,小林就开始养蚕。他发现蚕所结的茧有时会出现薄厚不均的情况,他查阅资料得知这样的茧叫“薄头茧”,会影响蚕茧的出丝率。为了探究形成“薄头茧”的原因,小林和同学们将300只同一品种、大小相似的健康蚕宝宝随机均分为六组,进行了两次平行实验,每次实验用三组进行。除光线外,其他实验条件均保持一致,实验结果如下表。 实验处理 光线明亮 而不均匀 光线明亮 而均匀 光线暗 而均匀 第一次实验分组 第一组 第二组 第三组 “薄头茧”所占百分比 15.48% 7.5% 4.92% 第二次实验分组 第四组 第五组 第六组 “薄头茧”所占百分比 17.17% 8.85% 4.50% 平均发生率 16.33% 8.18% 4.71% (1)分析以上实验,第一组与第二组对照,变量是　　　　;第二组与第三组对照,变量是　　　　。 (2)实验所选蚕宝宝的品种相同、大小相似的目的是　　　　　　　　　　 　　 　　。 同学们进行了两次平行实验,实验结果取平均值的意义是　　　　　　　　　 　 。 (4)该实验体现出生物与环境的关系是　　　　　　　。 (5)根据实验结果,你认为应如何降低“薄头茧”的发生率 　　　　　　　　　　 　 。 类型二　跨物理 4.【跨学科·物理】(2023山东李沧二模)日常生活中,酵母菌常被用于制作馒头,这是因为在一定温度范围内的酵母菌能通过呼吸作用产生二氧化碳,馒头的蓬松度与二氧化碳的气体量有关。某研究小组为了探究温度对酵母菌产生气体量的影响,设计了如图所示的实验装置,并进行实验探究,实验结果如表所示。回答下列问题: 记录时间(min) 0 5 10 15 20 25 30 15 ℃下记录液滴的刻度值(mm) 0 3 5 8 12 16 20 25 ℃下记录液滴的刻度值(mm) 0 5 11 16 ... ...