2024冀少版生物学八年级下学期--专项素养综合全练（三） 生态系统(含解析)

中小学教育资源及组卷应用平台 2024冀少版生物学八年级下学期 专项素养综合全练(三) 生态系统 类型一　生态系统的组成 1.【学科素养·生命观念】(2023吉林中考)下列有关生态系统的叙述正确的是 (　　) A.生物圈是最大的生态系统 B.食物链的起始环节是阳光 C.一块农田中的农作物可以看作一个生态系统 D.生物种类越多,生态系统的自我调节能力越弱 类型二　食物链和食物网 2.(2022广东新丰模拟)下列有关食物链和生态系统的说法中,正确的是 (　　) A.食物链的起点是绿色植物,环节数是无限的 B.生态系统的自我调节能力是有限的 C.沿着食物链的方向,动物体型一定越来越大 D.引入新物种越多,生态系统越稳定 3.(2022河北石家庄石门实验学校期末)有四位同学共同探讨微生物的营养问题,小张说:“它们少部分不能合成有机物,以现成的各种有机物作为营养。”小李说:“它们大部分不能合成有机物,只能利用现成的有机物作为营养。”小王说:“它们都能自己合成有机物作为营养。”小赵说:“它们根本不可能自己制造有机物。”其中你认为正确的是 (　　) A.小张　　B.小李 C.小王　　D.小赵 4.【学科素养·科学思维】如图为某生态系统内的食物网简图,关于该图的描述不合理的是 (　　) A.该食物网中共有5条食物链 B.该食物网中鼠、兔、昆虫、臭鼬同属于消费者 C.鼠灭绝后对该生态系统的稳定性有利 D.若该生态系统中出现难以分解的有毒物质,则狼体内积累量最高 5.【学科素养·科学思维】图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物的数量关系,图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答: 甲　　 乙 丙 (1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是　　　　　;图甲的食物网中共有　　　条食物链,此生态系统中,　 　　　　　　　就是沿着食物链和食物网流动的。 (2)图乙中a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质的浓度最高的是[　]　　　　　;如果把a、b、d这三种生物分成两类,一类是a,另一类是b和d,这样分类的依据是　　　　　　　　。 (3)图丙中,A图表示　　　　关系。图甲中的　　　　　和　　 　　　两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图。 类型三　物质循环和能量流动 6.(2022山东滨城期中改编)下列关于生态系统能量流动和物质循环的叙述,错误的是 (　　) A.能量流动的特点是单向流动和逐级递减 B.能量流动和物质循环同时进行,相互依存,不可分割 C.物质作为能量的载体,使能量在生物和无机环境之间循环往返 D.任何人工生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充,以维持生态系统的正常功能 7.【学科素养·科学思维】物质在生态系统中能够循环,如图是生态系统中碳循环的简图,据图分析,下列叙述中错误的是 (　　) A.甲为分解者,乙为消费者,丙为生产者 B.①表示二氧化碳通过甲的分解作用进入大气中,②③表示二氧化碳通过丙、乙的呼吸作用进入大气中,④表示大气中二氧化碳进入生物部分的光合作用过程 C.碳元素以有机物形式在丙→乙→甲所示的食物链中流动 D.⑤表示生物间的捕食关系,而⑥和⑦不是捕食关系 8.(2023河北大名期末)如图一表示某生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的物质循环和能量流动。请据图回答下列问题: 　 (1)若图一中所有生物要构成一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是　　　　和　　　　　　。 (2)图二中甲对应图一中的生物是　　　　,该生物与鹰的关系是　 　　　　　。 (3)图三中A在生态系统中表示的组成成分是　　　　,它通过　　 　　(填生理过程)不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效地维持了生物圈中的 ... ...