第一章 根据生物的特征进行分类—讲核心 第一章 根据生物的特征进行分类—讲核心 1.生物的分类 （1）生物分类是研究生物的一种基本方法，主要是根据生物在_____、生理功能及生活习性等方面的相似程度，把生物划分为不同的类别。 （2）生物分类的方法：首先要找出不同生物之间的相同点和不同之处，根据其中某一性状的不同，把生物分成两大类，具有相同特征的生物组成一类；然后，在某一大类中，再根据生物的另一种性状的不同，把生物分成两类。依此类推，逐级分类，直至将生物全部分开。 （3）生物分类的意义：对生物进行分类，有利于识别生物，了解不同生物之间_____关系的远近，更好地保护物种的多样性。 2.生物的鉴别 （1）鉴别生物时，经常要用到生物分类检索表。其是根据生物之间的相似和差异编制成的。 （2）生物分类的等级主要有七个，由大到小依次为：界、_____、纲、目、_____、属、种。“_____”是最基本的分类等级。总之，分类单位越小，包含的生物种类就越___，生物之间的差异也越___，具有的共同特征就越___。 （3）植物的分类： 在生物分类上，一般根据有无种子把植物分为_____植物和_____植物。其中孢子植物根据其根茎叶的分化程度分为藻类植物、_____植物、蕨类植物；种子植物根据其种子有无_____包被分为裸子植物和被子植物。而被子植物又根据其子叶数分为_____植物和_____植物。 （4）动物的分类：动物根据其体内有无_____，分为无脊椎动物和脊椎动物，无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等。脊椎动物主要包括鱼类、_____类、_____类、_____类和_____类。 （5）对生物进行鉴别的意义：有利于我们对生物的认识、利用和保护；有利于农业和人体的防病、治病。 （6）林奈的双名法=_____+_____+命名人姓氏的缩写 （学名由两个拉丁词组成） 植物的分类 1.分类依据：比较植物的形态结构，被子植物主要比较花、果实、种子的形态结构。 2.植物的分类： 【练经典01】 1．如图是小麦、满江红和陆地棉的分类等级示意图，请你根据所学的知识回答问题。 (1)共同特征最多的两种植物是 。 (2)亲缘关系最近的两种植物是 。 (3)在进化中比较低等的植物是 。 (4)包含生物种类最少的分类单位是 。 (5)比目小比属大的分类单位是 。 动物的分类 1.分类依据：比较动物的形态结构和生理功能。 2. 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 3. 根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。（还有其它分类方法如卵生和胎生等） 【练经典02】 2．2021年10月12日，三江源被设立为第一批国家公园。它是世界上海拔最高的巨型国家公园，黑颈鹤、藏羚羊等多种珍稀濒危野生动物在此恣意栖居，纵情驰骋。某校生物兴趣小组查阅了三江源国家公园内生物种类的相关资料，将其中的部分生物进行了分类，如下图所示，请据图分析作答： (1)图中①处应填 ；②处应填 ；③处应填 （具有保护和防止体内水分蒸发的作用）。 (2)近日，旅美大熊猫丫丫的健康状况牵动着国内网友的心，丫丫与图中哪种生物所属类群相同 。 (3)每年5-7月是黑颈鹤的繁殖季节，雌鹤每窝可产2枚卵，位于卵的最外层具有保护作用的结构是 。 生物分类方法 1.生物分类 生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 2. 生物分类的等级 生 物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、 科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分 ... ...
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