2020-2021学年语文部编版七年级上册知识清单：第13课《植树的牧羊人》（学案）

第13课《植树的牧羊人》 一、作者简介 让·乔诺（1895～1970）,生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市，法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。让乔诺的作品获奖很多，部分作品被搬上银幕，被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。1932年获得法国荣誉勋章，1953年以全部作品获得摩纳哥王子奖，次年，入选为龚古尔学院成员。 让 乔诺的作品多半作品都是以他的家乡和周边地区———阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景。马诺斯克的居民至今还为让 乔诺感到骄傲，当地建有纪念他的让 乔诺中心，还有一条街名叫让 乔诺街。 二、写作背景 本文原是让·乔诺因美国一本杂志专题“你曾经见过的最平凡、难忘的人是谁”的约稿而写的。编辑收到这个让人震撼的故事后，调查得知在普罗旺斯山区的小镇巴农的养老院没有死过名叫布菲的人，稿子就被退了回来。后来，美国《Vogue》杂志发表了这篇文章。故事虽然是虚构的，但主人公的精神鼓舞了很多人。 三、字词 慷慨（kāng kǎi）：大方；不吝啬。 帐篷（zhàng péng）：用帆布或其他材料做的折叠式住处。 废墟（fèi xū）：城镇、市街或房舍遭破坏或灾害后变成的荒芜地方。 坍塌（tān tā）：崩塌。 呼啸（hū xiào）：（风）发出高而长的声音。 滚烫（gǔn tàng）：很烫 张扬（zhāng yáng）：声张宣扬。 溜达（liū dá）：也作蹓跶。闲逛;漫步。 琢磨（zuó mo）：1.琢和打磨[玉石] 2.通过润色加以修改(指文章等) 3.思考;研究 酬劳（chóu láo）：1.用钱物酬报答谢出过力的人 2.酬谢的钱物 硬朗（yìng lǎng）：指身体健壮、强硬有力、敢于担当。 水渠（shuǐ qú）：人工挖掘的渠道。 流淌（liú tǎng）：液体流动 光秃秃（guāng tū tū）：形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。 不毛之地（bù máo zhī dì）：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。 刨根问底（páo gēn wèn dǐ）：比喻追究底细。 沉默寡言（chén mò guǎ yán）：沉默：不出声；寡：少。不声不响，很少说话。 四、结构层次 《植树的牧羊人》分四部分： 第一部分：老人心存善念荒山苦植树 第二部分：老人十年植树已蔚然成林 第三部分：老人创造奇迹改变了环境 第四部分：老人健康长寿荒地成沃土 五、课文分析 理解内容 1．文章开头说：“想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。”你认为文中哪些语句照应了这句话？从全文内容看，牧羊人艾尔泽阿·布菲耶种了多少年的树？ 明确：文中“1913年”，“1920年”，“1945年” ，从前至后整整三十多年时间，表明时间之长；而对牧羊人几十年植树造林的关注，则表明了作者对他的深深敬佩和感动。共种了35年。从1910年到1945年。 2．选文第二段中，作者细致描写“在无边无际的荒野中”等环境，这对表现主题有什么作用？ 明确：为后面写牧羊人的植树做了铺垫，这大片荒凉的原野、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的土地、干燥的气候都与后面呈现出来的绿色、富饶、滋润、美丽幸福的乐园似的情景形成鲜明对照，突出了牧羊人植树所创造的奇迹。 3．“不晓得，可能是公有地吧！不过管它是公有地，还是私有地，跟我种树有什么关系？”这几句话表达了牧羊人怎样的品格？ 明确：高尚无私，种树纯粹是为了拯救大地，而不是为了增加自己的财富。 4．“创造有如一种连锁效应”，文中所讲的连锁反应具体指的是什么？ 明确：种树成林之后，自然环境发生了相应的变化：原本干涸已久的河床，现在居然流水淙淙，当水回到大地，柳树、牡丹草、野花等一一复现，猎人们回到高地，开始猎野兔或野猪。 5．“他不理会1939年的世界大战，如同不理会1914年的世界大战。”作者这样有怎样的言外之意？ 明确：牧羊人一直潜心种树，心无旁 ... ...