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岳麓版历史八年级下册第二单元第8课 动乱中的国民经济 学案

日期:2024-11-01 科目:历史 类型:初中学案 查看:58次 大小:12159B 来源:二一课件通
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    本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 第8课 动乱中的国民经济 教学目标:简述“文化大革命”中经济遭受严重破坏的主要史实. 认识“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难。 重 点:动乱对国民经济的破坏 难 点:林彪集团的形成及其阴谋。江青集团的形成及其篡权活动。 教学方法:自主学习、合作探究 学习过程: 一、自主学习: 1、阅读“经济形势的恶化”思考回答: 原因:1967—1968年,在全国动乱、“全面内战”的局面中, 形势迅速恶化。 表现:经济工作机构瘫痪,经济管理处于 状态、工人干部离开岗位闹“ ”、交通阻塞、市场紧张等。21世纪教育网版权所有 2、阅读“周恩来调整经济邓小平全面整顿”思考回答: (1)、1971年“ ”事件后粉碎了 集团。 (2)、 主持中央日常工作,调整国民经济,到1973年国民经济 。 (3)、1975年,邓小平主持中央日常工作,实行 ,经济再度回升。 3、阅读“国民经济的巨大损失和某些成就”思考回答: 文革期间,国民经济损失约 元。由于 、 的努力,以及广大干部群众对“左”倾错误的抵制,经济建设仍取得了一定的成绩。21教育网 4、 阅读“文化大革命”的结束思考回答: (1)、1976年 运动,为粉碎“四人帮”奠定了群众基础。 (2)、1976年9月9日, 逝世。 (3)、1976年10月粉碎“ ”,标志着“文革”结束。 二、合作探究: 1、“抓革命,促生产”是“文革”时期一个流行的口号,想一想,这样的“革命”能促进生产的发展吗? 2、1967———1968年,国民经济形势迅速恶化的原因是什么?具体表现在哪些方面? 3、1973年和1975年国民经济出现了回升局面,其原因是什么? 三、课堂小结: 四、达标训练: 1、“文化大革命”导火线: 起止时间: 结束标志: 性质: 冤案:党的历史上也是中华人民共和国历史上最大的冤案受害者: 。 2、“文革”中与周恩来一起为扭转经济下滑作出重要贡献的人物是( ) A.朱 德 B.邓小平 C.华国锋 D.叶剑英 3、1976年9月9日逝世的党和国家领导人是 ( ) A.周恩来 B.刘少奇 C.朱德 D.毛泽东 4、知识闯关:基础训练1-11题 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网

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