课件编号18586688

8.3正确对待外来文化课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化(共14张PPT)

日期:2024-05-17 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:49次 大小:17963112Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 望闻问切 聿见思政统编新教材教学网 www. 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www. 原创作品 西医对中医的影响是利大于弊? 西医对中医的影响是弊大于利? 8.3 正确对待外来文化 总议题:聚焦中西医之争,理性对待外来文化 中西医之争 西医对中医的影响弊大于利 西医对中医的影响利大于弊 反方代表: 正方代表: 聿见思政统编新教材教学网 www. 原创作品 VS 关于中西医的辩论,本质上是关于中西文化的辩论与思考 鲁迅在《拿来主义》中写道: “我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着'完全国货'的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。 所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!” p108阅读与思考2 议题一:要不要“拿”(西医)? 不“拿” 拒绝接受一切新事物,认为西医学不适合中国,中西人脏腑不同 文化复古论:固守本民族的传统文化,不接受任何外来文化和新文化。 守旧主义 封闭主义 面向世界,博采众长 要“拿” 小组活动:分成两个大组,结合辩论赛内容和生活实例,说明中医该如何吸收西医文化的。 议题二:要“拿”(西医),要怎么“拿”? 聿见思政统编新教材教学网 www. 原创作品 一、面向世界 博采众长 1.不能全“拿”: ①一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验; ②一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果; ③一切有利于我国文化事业和文化产业的经营理念和运行机制。 【这三个有利于是文化能否借鉴的三个标准】 “拿”了之后,还要注意什么? 有些人主张全盘西化,把中医药当作封建文化、伪科学加以反对。 全盘西化论:全面否定传统文化,一味推崇外来文化。 历史虚无主义 民族虚无主义 二、立足国情 交流互鉴 1. 要注意 p110一 立足中国国情,坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用。 坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。 怎么拿 正确对待外来文化 要不要拿 不拿 要拿 不能全拿 拿了之后,要注意什么 课堂小结 面向世界,博采众长 聿见思政统编新教材教学网 www. 原创作品 有利的,积极的 立足国情,以我为主,为我所用 千百年来,中医,以一种生活方式,融入了我们祖祖辈辈的日常起居,守护着中华民族的繁衍生息。 我们并不排斥外来文化,恰恰是中华文化强大的包容性,才使得中华文化得以绵延不断、历久弥新。 但更不能忘记我们文化的根本在哪里。要坚定文化自信,将中西医科学结合,才能真正将中医理念发扬光大,治病救人。 议题总结:聚焦中西医之争,将中西医科学结合 聿见思政统编新教材教学网 www. 原创作品 ... ...

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