【1+1轻巧夺冠】第三单元 第6课 “我”和“我们” 第1框 集体生活邀请我 同步学案-统编版道法七下（pdf版）

北教传媒 21世纪载言 DEHING EDUCTION MEDIA uuIIPTEn y com 第六课 “我”和“我们” 第七课 共奏和谐乐章 第八课 美好集体有我在 将道德与法治的种子植根心田 第三单元 在集体中成长 重点 ③集体带给我们安全感、归属感和荣 誉感 )集体力量的来源 ③在集体中涵养品格、发展个性 ⑤个人利益与集体利益的关系 承担责任的代价与收获 难点 ⊙集体对个人成长和发展的作用 ③如何处理个人意愿与集体规呗则的关系 ⑤如何调和不同集体间的角色冲突 ③如何建设良好的集体氛围 ③如何承担集体责任 口只 扫二维码观看 本资料为出版资源，盗版必究！ 本单元知识视烦讲解 北教传媒 21世纪载言 HEHING EOUCTTON MEDIA uuIIPTcn y com 弟八课 找”和“戎们 第1框 集体生活邀请我 学习泪标 1.了解集体的含义。点 2.理解集体带给我们安全感、归属感和荣 苍感。点 3.知道集体力量的来源及影响。 盒敌知新 回理解团结的集体 感受集体带来的安全感和归属感，体验集体荣誉 才有力量，自觉融入集 感，树立主人翁 体，在集体中不断发展 意识，为维护集体荣誉共同努力。 进步。 课堂直播间 骏就免所不能的你 活动 教材第52页 集体的温暖 (1)在你的生活经历中，有过哪些让 1集体的含义 你印象深刻的集体？ 集体是人们联合起来的有组织的整 (2)请用一些关键词描述你对集体 体。一般来说，集体的联结度越高， 生活的感受。 个体感知到的集体温暖就越多。我 们每个人都有过集体生活的情感 答案(1)（示例）我参加过学校的摄 需要。 影社。大家利用课余时间、节假日 【提示】教材第53页的相关链接让我 一起拍摄美丽的风景、感人的人和 们了解了集体联结度的相关知识， 事。看到自己的作品，大家感到很 引导我们按照六个方面的因素，调 快乐。(2)温暖、快乐、和谐、友 整自己与集体成员、与集体之间的 爱等。 关系，加深对集体的情感。 解读本活动引导我们回顾和描述 学霸笔记。 自己在集体生活中的感受，让我们 并非任何群体都是集体，只有具有高度 体会集体带给个人的多种感觉，引 团结、高水平的整合能力、集体主义倾向并且 导我们加深对集体的情感。 高度组织能力的群体才能称为集体。因此，一 <配人教版道德与法治七年级下199 本资料为出版资源，盗版必究： 北教传媒 21世纪载言 LHING LOUCLTTON MEDIA uuIIPTEn y com 课堂直播 个班级、一个生产单位产生之后，需要经过 感。归属感分对人对事、对家庭、对自然的归 定的发展时期才能成为一个集体。由此可见 属感。青少年时期对人的归属感较强，中年时 集体是群体的一种，是群体发展的高级阶段。 期对事业和家庭的归属感较强，老年时期对 自然的归属感较强。 活动2 教材第53页 请你说一说在集体中感受温暖的 活动 教材第54页 片段。 请你说一说集体获得的最让你自豪 答案（示例）体育课上，我不慎摔倒 的荣誉，并与同学分享在获得荣誉 把脚崴了，几位同学不仅把我背到 的过程中你的付出和感受。 医务室看医生，而且连续几天照顾 答案（示例）(1)集体获得的“文明 我。虽然脚很疼，但我心里热乎乎 班级”称号最让我自豪。(2)在创建 的，很温暖。 文明班级的过程中，大家齐心协力， 解读本活动让我们通过自身经历 出谋划策，把集体的每一件事情当 体会集体带来的温暖和关爱，引导 成自己的事情，尽力做到最好，连平 我们关心帮助同学，营造良好的集 日纪律较差的同学也都变得遵规守 体氛围。 纪。当我们班获得“文明班级”这一 单 称号时，大家鼓掌欢呼，并下定决心 2在集体中获得安全感和归属感 努力保持这一荣誉。 (重点) 解读本活动引导我们体会班集体的 在集体中，我们希望被认可和接纳， 荣誉是大家共同付出和努力的结果， 得到尊重和理解，获得安全感和归 启示我们要维护集体的荣誉和利益， 属感。作 ... ...