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课件网) 第二节 生物与环境组成生态系统 第二章 了解生物圈 在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 生态系统 农田生态系统 森林生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 水族箱能否看做一个生态系统呢？ 生态系统由哪些成分组成呢？ 啄木鸟在树干上找虫吃 腐烂的树干上长出许多真菌 分析下列图片中展示的生物现象。 生态系统的组成 1.左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？ 2.右图中腐烂的树桩最终会消失吗？ 吃与被吃的关系 树桩最终被真菌分解消失 讨论 生态系统的组成 生物部分 非生物部分 阳光、空气、水、温度、矿物质等 生产者 消费者 分解者 主要是植物（通过光合作用制造有机物，为自身和动物提供营养） 动物（直接或间接以植物为食） 细菌、真菌等微生物（将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供植物重新利用） 是生态系统中必不可少的成分 也是生态系统中必不可少的成分 分解者 （细菌、真菌等） 消费者 （动物等） 生产者 （绿色植物等） 非 生 物 部 分 生态系统各成分的相互关系 相互依存 食物链和食物网 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。 1.食物链 食物链的写法： （1）箭头指向捕食者 （2）开始于生产者，结束于最高级的消费者 （3）只含有生产者和消费者 许多食物链相互交错连接形成食物网。 2. 食物网 温带草原生态系统 ①先找出植物（食物链的起点） ②再找到以生产者为食的动物 ③再找食草动物的天敌（一个找完后，再找下一个） ④一直到找不到天敌的动物为止（食物链的终点） ⑤中间用箭头连接 假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？ 假如蛇的数量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量都会发生相应的变化。 想一想 （富集833万倍） 小鱼 浮游生物 （富集66万倍） （富集17万倍） （富集1. 3万倍） 大鱼 鹰 生物富集 资料拓展 1.如果积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？ 因为有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累。 人会中毒。 讨论 2.为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？ 箭头含义： 表示物质和能量的流动方向 多 少 有毒物质： 少 多 物质总量： 多 少 能量总量： 食物链： 生产者 消费者 消费者 多 少 生物数量： 假如草长得繁茂，兔的数量会发生怎样的变化？为什么？ 因为生态系统具有一定的自动调节能力，使得生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定。 生态平衡 兔的数量会急剧增加，一段时间后，又会恢复到原来水平。 生态系统具有一定的自动调节能力 1.如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？ 2.由此说明了什么问题？ 生态系统的自动调节能力是有一定限度的。 在草原上过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时会造成沙漠化。 讨论 不同类型的生态系统的自动调节能力是不同的。一般来说，生态系统的生物种类越多，数量越庞大，其调节能力就越强，反之就越弱。 森林生态系统>草原生态系统>沙漠生态系统 原油泄漏会造成环境的污染 破坏植被造成水土流失严重 在保护生态平衡方面，我们应该怎样做？ 课堂检测 1.下列属于生态系统的是（ ） A.池塘中的水草 B.池塘中的鱼 C.池塘中的所有生物 D.一个池塘 2.一个完整的生态系统应包括（ ） A.食物链、食物网 B.生产者、消费者和分解者 C.生物部分和非生物部分 D.阳光、空气、水分等 3.维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是 ( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光、水、空气等 D C B 4.人 ... ...
