课件编号18608186

4.6.1 人体对外界环境的感知 第2课时 课件(共20张PPT)2023-2024学年初中生物人教版七年级下册

日期:2024-05-19 科目:生物 类型:初中课件 查看:22次 大小:2585751Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第一节 人体对外界环境的感知 第2课时 新课导入 人从外界接受的信息中,听觉信息数量仅次于视觉信息数量,居第二位。 你是怎样听到声音的呢? 1.能描述耳的结构及功能 2.能概述听觉的形成过程 3.能说出用耳卫生及预防措施和人体其他感觉器官 学习目标 新知学习 神奇的耳朵,让我们一起来了解它吧。 耳和听觉 耳郭 外耳道 听觉神经 半规管 前庭 耳蜗 内耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 咽鼓管 锤骨 砧骨 镫骨 听小骨 外耳 耳的结构 (1)耳郭有收集声波的作用。 (2)外耳道将耳郭收集的声波传到中耳,还具有防止外物侵入和保护中耳的作用。 外耳包括:耳郭和外耳道 耳 郭 外耳道 耳的各部分功能 中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨 鼓膜 鼓室 听小骨 :把声波转换为振动 :内有空气 :将振动放大并传导到内耳 内耳包括耳蜗、前庭、半规管 耳 蜗 前 庭 半规管 (1)耳蜗内有听觉感受器,能把振动转变成相关的神经冲动。 (2)前庭、半规管:内耳中有能感受头部位置变动的位觉感受器,晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于敏感。 内耳的功能: 具有听觉和感受位置变动的双重功能。 咽鼓管:张嘴能使咽鼓管张开,使鼓膜内外空气压力保持平衡,从而使鼓膜能正常振动。 咽鼓管 由鼓室通向咽 耳 外耳 中耳 内耳 耳 郭: 外耳道: 鼓 膜: 听小骨: 鼓 室: 耳 蜗: 前 庭: 半规管: 收集声波 传送声波 传导鼓膜产生的振动 在声波的作用下,产生振动 有一咽鼓管与咽部相通,空气能通过此管进入鼓室,维持鼓膜内外两侧气压平衡 有听觉感受器。在听小骨传来的振动的刺激下,产生神经冲动 有头部位置感受器,能感受头部位置的变动 听觉的形成 听觉到底是怎样产生的呢? 听觉的形成过程: 听小骨 外界的声波 耳郭 大脑的一定区域 听觉神经 耳蜗 鼓膜 外耳道 思考 遇到巨大声响时… 要迅速张口或闭 嘴同时双手堵耳以保持鼓膜两侧气压平衡。 遇到下列问题,应该怎样处理? 鼻咽部有炎症时… 鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳,及时就诊,以免引起中耳炎。 1.不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道或鼓膜; 2.遇到巨大声响,迅速张开口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧压力平衡; 3.鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免中耳炎; 4.不让脏水进入外耳道,避免外耳道感染。 听力的保护 鼻腔内有嗅觉细胞 人体除了眼和耳外,还有鼻、舌、皮肤等感觉器官。 人体其他感觉器官 舌的表面有味觉细胞 皮肤触觉 皮肤温度觉 随堂巩固 1.人体内耳中的鼓膜里有听觉感受器,能够感受声波刺激。____(判断对错) 2.用手掌托住耳郭后边,会感到前方传来的声音变大,这说明耳郭能够产生声波。_____(判断对错) × × 3.一个人听不见声音了,肯定是耳蜗内的感受器出了问题。_____(判断对错) × 4.内耳兼有听觉和位置变动的双重功能。_____(判断对错) √ 课堂总结 耳与 听觉 其他感觉 触觉 温度觉 嗅觉 味觉 外耳:耳郭、外耳道———收集、传送声波 中耳:鼓膜、鼓室、听小骨———传导声波 耳蜗 内耳 前庭和半规管 ———能感受头部位置变动 ———听觉感受器,能感受声音的刺激 耳 听觉: 外界声波→ 外耳道→ 鼓膜(振动)→ 听小骨 → 耳蜗(听觉感受器)→听觉神经 → 大脑一定区域→形成听觉 ... ...

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