4.3 氧气 第2课时 课件(共29张PPT 内嵌视频) 2023-2024学年鲁教版化学九年级上册

(课件网) 第三节 氧气 第2课时 集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氮气还是氧气？ 如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。 1.能说出氧气的主要物理性质； 2.通过观察蜡烛、木炭、铁丝等在氧气中燃烧实验，归纳、概括出氧气的化学性质； 3.能识别氧化反应以及氧化物； 4.能说出自然界中的氧循环路线。 1.氧气的物理性质 颜色 气味 状态 密度 溶解性 沸点 熔点 无色 -218℃ 气态 1.429g/L 不易溶于水 -183℃ 无味 ①在标准状况下，空气的密度为1.293g/L，氧气的密度略大于空气。 ②在室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气，不易溶于水。 通常情况下 一、氧气的性质 101kPa， -183℃ 101kPa， -218℃ 氧气 液态氧 固态氧 （无色） （淡蓝色） （淡蓝色） 思考： 1.为什么可以用排水法收集氧气？ 2.充满氧气的集气瓶为什么应瓶口向上放在桌面上？ 1.因为氧气不易溶于水 2.因为氧气的密度大于空气的密度 2.氧气的化学性质 氧气支持燃烧，但本身不具有可燃性　 这一性质常用于检验氧气 实验内容 现象 木炭在空气中燃烧 木炭在氧气中燃烧 （1）氧气与木炭反应 1.发红　2.放热 发出白光、放出热量，生成气体能使澄清石灰水变浑浊 反应的文字表达式为：碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 操作注意事项： 这是为了防止因受热膨胀的氧气溢出集气瓶，使得实验现象不明显也可以使木炭充分与氧气接触；防止炸裂集气瓶 ①伸入集气瓶时，玻璃片不要拿走 ②要从上到下缓慢伸入，不要碰到集气瓶内壁 ③实验完毕，玻璃片盖好 ④倒入澄清石灰水振荡 防止生成的二氧化碳溢出 防止氧气扩散 （2）氧气与铁丝反应 实验内容 现象 铁丝在空气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 保持发红，不能燃烧　 1.剧烈燃烧，火星四射 　 2.放热 3.生成黑色固体 反应的文字表达式为：铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 操作注意事项： ①火柴的作用： ②将铁丝绕成螺旋状： ③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中： ④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一层细沙： 引燃铁丝 增大铁丝的受热面积 防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧 防止熔化物溅落炸裂集气瓶底，使瓶底炸裂 实验内容 现象 蜡烛在空气中燃烧 蜡烛在氧气中燃烧 （3）氧气与蜡烛反应 文字表达式为：石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水 点燃 剧烈燃烧，发出白光，并产生白雾 发出黄白色光，放出热量 操作注意事项： ①伸入集气瓶时，玻璃片不要拿走 ②要从上到下缓慢伸入，不要碰到集气瓶内壁 ③实验完毕，玻璃片盖好，注意观察反应前后集气瓶内壁的变化 防止炸裂集气瓶 防止氧气扩散 思考：木炭、铁丝、蜡烛在空气中反应与在氧气中反应剧烈程度明显不同，原因是什么？ 1.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应。 2.物质在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要剧烈，说明物质燃烧程度与氧气的浓度大小有关，单位休积的空间里氧分子的数目越多，反应就越剧烈；但氧气本身不能燃烧。 二、氧化反应与氧化物 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，许多物质都可以与氧气发生化学反应，这类反应属于氧化反应。 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水 点燃 由两种元素组成的化合物，如果其中一种元素是氧，这样的化合物叫做氧化物。如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）、四氧化三铁（Fe3O4）等。 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水 点燃 思考1：氧气的化学性质比较活泼，能与很多物质发生反应。但通常情况下，这些物质却都能与氧气“和平共处”，这是为什么呢？ 因为物质与氧气反应时必须具备一定的条件，条件不具备时，物质与氧气不反 ... ...