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课件网) 题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 一门三父子 都是大文豪 诗赋传千古 峨眉共比高 苏轼（ 1036 一 1101），字子瞻，号“东坡居士”，世称 “苏东坡”。眉州眉山人。北宋著名文学家、书画家、诗人，美食家，豪放派词人代表，中国文学史上少有的全才之一。 苏轼幼年时即极为出色，深得老师赏识。21岁时，苏轼与弟弟苏辙一起随父苏洵离家进京，第二年兄弟二人都中了进士。当时的文坛领袖欧阳修读了22岁的苏轼所写的文章后说：“不觉汗出 。快哉，快哉！老夫当避路，放他出人头地也。可喜！可喜！”并预言未来文坛将属于苏轼。 他中了进士后，登上仕途，早年因为反对王安石变法而受到排挤，后又因写诗讽刺而被以“诽谤新法罪”贬为黄州团练副使。到司马光执政时，尽废新法，苏轼也激烈反对。因统治集团内部的倾轧而被一贬再贬，最后贬到了海南岛，直到63岁遇赦北归，第二年在常州病逝。 苏轼生平 自题金山画像 苏轼 心似已灰之木，身如不系之舟。 问余平生功业，黄州惠州儋州。 坎坷的一生 漂泊的一生 旷达的一生 自足的一生 苏轼 苏洵、苏辙 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏辙 王安石 曾巩 唐宋八大家 （文） 辛弃疾 苏辛(词） 黄庭坚 米芾 蔡襄 苏黄米蔡（书法） 三苏 赤壁赋 宋·苏轼 安化县职业中专学校 仇云姣 写作背景 1080年，苏轼被贬黄州。在这里，他经常来赤壁矶头游览眺望，或泛舟江中。1082年，苏轼又来到赤壁。这时他已年近半百，站在矶头，望着滚滚东去的江水，想起自己建功立业的抱负也付之东流，不禁俯仰古今，浮想联翩，写下了名作《念奴娇赤壁怀古》。这年七月十六日和七月十五日，苏轼又两次舟游赤壁之下的长江，写下了著名的《前赤壁赋》《后赤壁赋》。 前后《赤壁赋》在我国文学艺术史上有着深远的影响。它为以后的戏曲、绘画、雕塑等提供了创作的题材。宋代画家李公麟、明代画家唐寅都画过苏轼舟游赤壁的画。 苏轼在赤壁的创作活动，给赤壁增添了光彩，清人就干脆把黄州赤壁命名为“东坡赤壁”，并镌刻在建筑物的门额上，由此名满天下。直到今天，在黄冈东坡赤壁，仍有“二赋常”“酹江亭”“坡仙亭”等名胜。 本文说的赤壁，在现在的湖北黄冈西北的长江边上，是一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为赤鼻矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。 关于“赤壁 ” 关于“赋 ” 赋是我国古代一种文体，兼具诗歌和散文的特点。其特点是“铺采擒文，体物写志”。有 时虚设主客，通过主客问答的方式阐述观点。 字音梳理 1、壬戌（ ） 10、酾酒（ ） 2、桂棹（ ） 11、横槊（ ） 3、余音袅袅（ ） 12、渔樵（ ） 4、幽壑（ ） 13、扁舟（ ） 5、嫠妇（ ） 14、匏樽（ ） 6、愀然（ ） 15、蜉蝣（ ) 7、山川相缪（ ） 16、无尽藏（ ) 8、舳舻千里（ ） 17、狼藉（ ） 9、旌旗（ ） 18、枕藉（ ） rén xū zhào niǎo hè lí qiǎo liáo zhúlú jīng shī shuò qiáo piān páo fúyóu zàng jí jiè 文本研习 通读全文，整体感知： 苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的？ 试从文中找出关键词。 乐甚———愀然———喜而笑 赏析课文第一段 赏析 1、读课文，思考：文章第一自然段写了什么内容？ 景物描写 清风徐来，水波不兴。月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。 人物活动 举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 人物感受 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 赤壁夜游图 记叙要素 壬戌之秋，七月既望， 苏子与客泛舟游于赤壁之下。 赏析 2、作者月下泛舟游赤壁， ... ...
