中小学教育资源及组卷应用平台 XX学校备课稿纸 2023 年 下学期 九 年级 道德与法治 科 课 题 4.1 中国的机遇与挑战 主 备 课时 班 级 教 材 概 述 《中国的机遇与挑战》教学让学生看到中国未来发展所面临的新风险，新挑战,新机遇,增强忧患意识;明确面对机遇和挑战的正确态度和要求。本框包括两部分内容:①新的发展契机,要抓住机遇,莫失良机;②新风险,新挑战,即明白挑战与机遇并存，困难与希望同在。教材从学生的经验谈起,在新知识教学中以学生的"探究与分享”和“阅读感悟”为主,以培养学生自主学习的能力。 教 学 目 标 （1）政治认同:树立全球意识和国家观念，要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机 （2）道德修养:看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇，增强忧患意识;明确面对机遇和挑战的正确态度和要求 （3）法治观念:提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务健全人格:培养学生客观分析国内国际形势的能力 （4）责任意识:正确分析我国面临的机遇和挑战的认识能力 教学重点 关注时政新闻，使学生认识到中国面临的机遇和挑战。 教学难点 通过图片、视频、案例等生活经验，培养学生分析国内和国际形势的能力。 主 备 教 案 二次备课 自学：自主质疑 课前任务 第四课 第一框：中国的机遇与挑战 任务一：阅读教材P40-46的内容，结合社会生活的变化，思考问题。 1.中国的机遇有哪些？ 2.中国的挑战有哪些？ 3.中国面对机遇与挑战的做法是怎样的？ 任务二：针对本框题内容，提出你的疑问。 自学提示：准备好双色笔，在书本上留下你的自学笔记。 二、议学：议题探究 一、新的发展契机 中国加入世界贸易组织回顾 结合视频内容，归纳中国发展面临的机遇有哪些？ 结合刚才的视频我们可以知道 1.内部契机①我国以转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。（P41 D1） 归纳： ②经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。 （P42 D1） 结合前两课所学，思考中国的发展有哪些外部的机遇呢？ 2.外部契机 ①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了外部环境。（P42第一自然段第一句话） ②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。（P42第一自然段第二句话） ③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。（P42第一自然段第三句话） 面对发展契机，我们怎么做？ 小明同学看了RCEP的报道，很高兴的说：“中国加入了RCEP，我国经济发展就能一帆风顺了。”你怎么看待这个观点。 新风险 新挑战 2003-2022年中国GDP（国内生产总值）增长速度 从这张图中我们能得到什么经济信息？我们怎么解决这个问题？ 【生】中国经济持续增长，但增速下滑，意味着中国经济由高速增长向高质量发展转变，中国经济发展进入新常态。 图表类型题 设问方式： 图片+文字+问题，设问一般为说明了什么？有哪些信息等。 解题方法： 三看： ①看标题，标题一般直接反映图表内容； ②看图表内容； 横比（不同地区的比较）看差距 纵比（不同时间的比较）看变化 ③看图表下面的注解 三联：联系图表，联系教材，联系生活。 中国的挑战二： 从这张图中我们能得到什么经济信息？我们怎么解决这个问题？ （2）随着国家空经济发展和劳动力素质的提高，使得企业劳动力成本上升，一些传统制造业将工厂迁往劳 ... ...
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