课件编号18624621

广西壮族自治区柳州市鹿寨县校联考2023-2024学年九年级上学期期末热身考试语文试题(含答案)

日期:2024-05-20 科目:语文 类型:初中试卷 查看:29次 大小:47250Byte 来源:二一课件通
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    2023年秋九年级期末热身考试试题 语文参考答案 一、积累 1. sùn殷 2.转瞬即逝、油然而生、闷闷不乐、忍俊不禁 3.呕心沥血:形容费尽心血和经历不断地镂刻。比喻坚持不懈 4.上联:③下联:④ 5.C 6.①病树前头万木春②千里共婵娟③长风破浪会有时④君子以自强不息⑤欲为圣明除弊事⑥后天下之乐而乐⑦春蚕到死丝方尽⑧蜡炬成灰泪始干⑨数风流人物⑩还看今朝 二、阅读(39分) (一)现代文阅读(本大题共3小题,7分) 7.B 8.B 9.首先,作者针对“日新月异的时代,加重了一些人唯恐被时代淘汰的焦虑感”的现实,提出问题:“如何摆脱这种焦虑”;接着,作者从三个方面来回答这个问题:“首先要立志于学,立下终身学习的坚定志向”“其次要带着思考学”“最后要做到学以致用、知行合一”。;最后得出结论:“终身学习,方止焦虑”。 9.引用论证。引用华罗庚的名言“读书一般经历先‘从薄到厚’,再‘从厚到薄’的过程”,论证了读书要“学思结合,深化认识”的观点,增强文章说服力,使论证更有力,进一步说明文章论点。 (二)现代文阅读(本大题共4小题,13分) 10.(1)不为所动,鼓声隆隆,一时如醉如痴(2)几度寒暑更迭(3)打鼓更欢了,简直进入痴狂状态(4)小村鼓王 11.内容上:第一次含贬义,表现了村里人的不赞同、嘲笑、看笑话的心理。第二次含褒义,表现了村里人赞叹、喜爱之情。结构上,前后呼应,形成对比,推动情节发展,写出了鼓王因坚持由起初随心所欲到最后奏出美妙乐章的变化过程。 12. 同:都采用了排比、比喻的修辞,生动形象地写出了鼓声美妙。异:《安塞腰鼓》中将喻体放在本体前面,突出喻体,渲染安塞腰鼓的“野性”;《小村鼓王》先交代本体,再用比喻,表现鼓王的不同的鼓音的特点。 13.①是自己再续祖上鼓王传奇后的激动的笑;②是自己从被嘲笑到被尊重成功后的开心的笑;③是淡泊虚名再创新高前的自信的笑:④是看到小村人不再游手好闲后的欣慰的笑;⑤是看到小村人业余文化生活丰富多彩后的欣慰的笑;⑥是民族文化得以传承弘扬后的自豪的笑。 (三)古代诗歌阅读(本大题共2小题,5分) 14.D 15.诗人巧妙的用“沉舟”“病树”比喻自己,感叹身世,流露出愤激之情,但又从“千帆过”“万木春”中表现出乐观豁达的人生态度,揭示了新生事物必然要发展,社会总是在前进,前景是无限美好的自然规律,给人以哲理的启迪。 (四)文言文阅读(本大题共5小题,14分) 16.C baba 17.B 18.(1)帮助他的人少到了极点,内外亲属都会背叛他。 (2)(如果)富人都出了城,民心一定会动摇,谁和我一起守城呢? 19.示例1:我选“得道者多助,失道者寡助”。理由:此句名言告诉我们要做正义之事,做有利于人民的事,才会得到人民的支持。以此为座右铭可以时常告诫自己要做一个正义的人。 示例2:我选“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。理由:这是我们中国人的气节,不管做人还是做事,都要有坚定不移的信念,任何外界都动摇不了它。以此为座右铭可以时常告诫自己要做一个有骨气的人。 示例3:我选“穷则独善其身,达则兼济天下”,理由:士人在贫困的时候,便会修养自身的品德,得志的时候,便能够关爱天下。以此为座右铭可以在自己未来富裕之时给自己敲响警钟,富贵不常在,仍需时时有善心。(学生只要选的是孟子的话,并言之有理即可) 20.甲文的作者认为天时、地利、人和三要素中,人和是最重要的,苏轼之所以抗洪成功正是因为苏轼得民心。作为徐州的父母官,洪水来临之际,他以身作则,不怕危险,且天天住在城上,过家门而不入,坚持在一线指挥全城军民抗洪,取得了最终的胜利。(能结合甲文观点和乙文内容来分析,语言通顺即可。) 三、综合性学习。(10分) 21.(1)【任务一】西 ... ...

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