【1+1轻巧夺冠】第5单元 第3课时 解决问题同步学案--人教版数学二年级下册（pdf版，含答案）

北教传螺 飞21世纪软言 第3课时 解决问题 课前早知道 1.结合具体情境，初步学会列综合算式解决含有两步计 算的实际问题，学会检验答案是否正确的方法。 2.在解决实际问题的过程中，感受解决问题的方法，提 目标导航 高发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。 1.在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法， 要先算乘、除法，后算加、减法。 知识回陳 2.算式里有括号的，要先算括号里面的。 课堂直插间 今天余远是起跑线 含有两步计算的实际问题 问题导入 一共要烤90个面包，已经烤了36个。每次能烤 9个，剩下的还要烤几次？ 《配人教版数学二年级下|127 本资料为出版资源，盗版必究！ 北教传螺 式21世纪教言 探究新知 1.理解题意 由已知条件可以画出示意图： 一共要烤90个面包 已经烤了36个 已知一共要烤90个面包，已经烤了36个，每次能烤9 个，要求的是剩下的还要烤几次。 2.算法探究 方法1：分步计算。 可以用这样的图来进行分析： 90个 已烤的 剩下的 36个 每次烤9个，烤几次？ 5 根据示意图可以看出，求还要烤多少次，应先求出剩下多 单 少个面包需要烤。根据题意可以列出分步算式：90一36= 54(个)，54÷9=6（次）。 方法2：列综合算式。 从已知条件入手，分析如下： 1281配人教版数学二年级下 本资料为出版资源，盗版必究！ 北教传 天21世纪教 一共要烤 已经烤 90个面包 了36个 剩下多少个需要烤÷每次烤9个 还要烤几次 在列综合算式时，因为第一步计算的是减法，所以要用 小括号把减法括起来。小括号在这里起到改变运算顺 序的作用。 3.解答 方法1：90一36=54（个）54÷9=6（次） 方法2：(90一36)÷9 =54÷9 =6(次) 图剩下的还要烤6次。 5 4.检验 (1)检验方法。 用6次烤的面包个数加上已经烤好的36个面包，看是 否等于面包的总个数。 《配人教版数学二年级下1129 本资料为出版资源，盗版必究！ 北教传螺 式21世纪教宣 (2)检验过程。 9×6=54(个)或6×9=54（个） 54+36=90(个) 与题意相符，说明解答正确。 典例精析 例平均每人分几个？ 文买了6个，全部 分给4个小朋友： 原来有14个卷笔刀 分析要求平均每人分几个，就是将所有的卷笔刀平均 分成4份，求每份的数量。已知原来有卷笔刀14个， 又买了6个，则卷笔刀总共有14十6=20（个）。把这些 卷笔刀平均分给小朋友们，平均每人分20÷4=5（个）， 列综合算式为(14十6)÷4。 5 解3(14十6)÷4 元 = 20÷4 =5(个) 图平均每人分5个。 1301配人教版数学二年级下 本资料为出版资源，盗版必究！北教传螺 27世纪戴言 HING EDUCATION NEDIA wUu21 cnV.c m 极速特训营 36÷6×9 学 1(1)56÷8=7(个) =6×9 参 (2)4×7=28(元)或7X4=28(元) =54 (3)答案不唯一，如45元能买几个足球？ 215+3×6 9×4-18 答寨 45÷5=9(个) =15+18 =36-18 =18 254÷6=9(根) =33 24-15÷5 72÷8+5 答：平均每只小兔可以分9根胡萝卜。 =24-3 =9+5 350-5=45(元)45÷9=5（个） =21 =14 答：剩下的钱能买5个汉堡。 4小明：27÷3=9（个） 极速特训营 小兰：35÷5=7（个） 36-7+20 27÷3+9 9>7 =29+20 =9+9 答：小明写得快。 =49 =18 58个 30+8×6 72÷9-4 615÷3=5(个)5×5=25（个） =30+48 =8-4 =78 答：师傅能加工25个零件。 =4 81÷9×3 45÷5×8 第5单元混合运算 =9×3 =9×8 第1课时 没有小括号的混合运算 =27 =72 “举一反三 2>=<<<< 1 84-29+36 3×8÷6 3 4×3-8 =55+36 =24÷6 =12-8 =91 =4 =4(元) 274|配人教版数学二年级下 本资料为出版资源，盗版必究！ 北教传媒 27世纪戴言 AEHING ECUERTN EDLA wFu2 IcnV.c m 答：买3千克香蕉比买1千克葡萄多花3(1)426(30+12)÷7=6 学 4元。 (2)723 16+28÷4=23 439一10+6=35（岁） (3)5408×(20-15)=40 答：妈妈今年35岁。 4(1)6÷3+2=4 第2课时 带 ... ...