七上科学期末复习专题：第4章 物质的特性期末真题（解答题，含解析）3

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 七上科学期末复习专题：第4章 物质的特性期末真题（解答题）3 1．（2019七上·宁波期末）如图是实验室常用的托盘天平，小杨同学准备用此天平称量130g的大米。当他将天平摆在水平桌面上时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，则他应该　 　，在称量的过程中他又发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，则他应该　 　，若测量时，小杨同学误将大米放在右盘砝码放在左盘，却按正常方法进行读数，读得的结果为上述测量数据，则他实际称得的大米质量　 　130g。（选填“大于”、“小于“或“等于”） 2．（2019七上·宁波期末）学习质量时，小应对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑，请你利用冰设计一个实验，说明物体的质量与物态无关。 （1）设计实验时，你选用测量物体质量的工具是：　 　。 （2）简述你的实验思路　 　， 3．（2020七上·金东期末）如图所示的纯净瓶装水，其净含量为450mL。液态时瓶底是凹进的（如图甲），放入冰箱待水结冰后，瓶底就凸了出来（如图乙）。已知水的密度为1.0×103kg/m3，冰的密度为0.9×103kg/m3。 （1）这瓶水的质量是多少克？ （2）这瓶水结冰后体积增大了多少？ （3）请解释：为什么玻璃瓶装的饮品只能放入冰箱冷藏室，而不能放入冰箱冷冻室？ 4．（2020七上·金东期末）如图甲所示，底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器和一个质量为100g的小球置于水平桌面上(容器厚度不计)容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示，求： （1）液体的密度是多少g/cm3 （2）容器内盛满这种液体后，液体的质量是多少 （3）容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中，小球沉入容器底，待液体溢尽，擦干容器壁，测得总质量为660g；则小球的密度为多少 5．（2020七上·金东期末）今年小金家种植柑橘获得了丰收。小金想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g。请根据上述实验过程解答下列问题： （1）溢水杯中排出水的质量是多大？ （2）这个柑橘的体积是多大？ （3）这个柑橘密度是多大？ （4）小金用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较是　 　(填“偏大”、“偏小”或“不变”？ 6．（2020七上·金东期末）如图甲所示是校园水池中的太湖石假山。太湖石，又名窟窿石、假山石，是由石灰岩遭到长时间侵蚀后慢慢形成的，多窟窿和皱纹理。 （1）根据岩石的成因分类，太湖石属于 (填字母) A．岩浆岩 B．沉积岩 C．变质岩 （2）小石在水池边捡到一小块太湖石，想测量该太湖石的密度。具体操作过程如下： ①用调节好的天平测量太湖石的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图乙所示 ②用一个底面积为10厘米的平底圆柱形玻璃杯和水测量太湖石的体积，如图丙所示。 A．将适量的水倒入玻璃杯内，用刻度尺测量出水面高度h1为9厘米。 B．将太湖石用细线拴住，缓缓放入水中，用刻度尺测量出水面高度h2为12厘米。 计算太湖石的密度。 7．（2020七上·金东期末）为节能减排，建筑上普遍采用空心砖替代实心砖。如图所示，质量3.6kg的某空心砖，规格为20cm×15cmx10cm，砖的空心部分是12根横截面积为9cm2空心圆柱体。求： （1）该砖块材料的密度； （2）生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料多少千克 8．（2020七上·金东期末）近年来，一些景区建造玻璃栈道以打造网红景点。栈道的玻璃需要双层钢化，并根据走道定制形状。小东对这种栈道上玻璃的质量大小产生了兴趣。 （1）他找 ... ...