第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 第2课时 物质的性质 【学习目标】 1、理解物理性质和化学性质的概念，知道二者的区别，并能正确加以辨别。 2、联系生活实际并通过实验探究物质的性质与用途之间的关系。 【基础训练】 1．下列属于化学性质的是 A．挥发性 B．溶解性 C．可燃性 D．导电性 2．物质不需要发生化学变化就表现出来的性质是 A．稳定性 B．可燃性 C．腐蚀性 D．挥发性 3．下列物质的用途跟其化学性质相关的是 A．干冰用于人工降雨 B．铁粉用于食品保存 C．稀有气体用来制作电光源 D．铜用作电线 4．胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4 5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4，在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及到的是 A．物理性质 B．制法 C．用途 D．化学性质 5．下列有关气体的用途，只利用了物理性质的是 A．二氧化碳用于灭火 B．氢气作燃料 C．氢气填充气球 D．氧气用于潜水 6．某课本中有一幅图，其内容是一只小鸟和水中的金鱼生活在一起，制作这个鸟笼的高分子材料具备的性质之一是 A．绝热 B．透水 C．透气 D．导电 7．物质在 中才能表现出来的性质叫化学性质，如 等。物质不需要发生 就能表现出来的性质叫物理性质。如 等。 8．物质的性质 (填“决定”或“体现”)物质的变化，物质的变化 (填“决定”或“体现”)物质的性质，物理性质和化学性质的本质区别是 。 9．已知氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，在实验室研究课上，小欣同学为了验证氨气(NH3)的某些性质，做了以下实验：如图从左向右依次是她做的实验及相应现象。 通过实验小欣得出氨气的三点性质分别是： (1)氨气密度比空气密度 ； (2) ； (3) 。 10．阅读下面的短文。从“①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质”中选择正确答案的序号填入下面描述的有关横线上。 在通常状况下，氯气呈黄绿色 ，有剧烈的刺激性气味 。氯气在1.01×105Pa时，冷却到－101℃，变成固态氯 。红热的铜丝在氯气中会燃烧 ，氯气通入水中，部分氯气和水反应生成了盐酸和次氯酸 。 【能力提升】 11．下列质的性质与其对应的用途没有直接关系的是 A．天然气用作燃料—天然气具有可燃性 B．氧气用于急救病人—氧气能供给呼吸 C．石墨常用作电极—石墨具有导电性 D．氢气可用于填充探空气球—氢气具有可燃性 12．下列有关物质的性质、变化和用途的说法中，你认为不合理的是 A．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 B．化学变化时一定伴随着能量的变化、颜色改变、放出气体或生成沉淀等现象出现 C．物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质 D．物质的性质决定了物质的用途，物质的用途反映了物质的性质 13．阅读下面一段文字，回答有关问题： 煤气是一氧化碳的俗称，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体。为了防止煤气中毒，常在煤气中加入一些有强烈刺激性气味的气体－乙硫醇。当煤气泄漏时，人们可以通过乙硫醇的气味察觉到煤气泄漏了，以便及时采取措施。1L一氧化碳净重1.25g左右，密度跟空气接近。一氧化碳燃烧会产生二氧化碳，一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温时发生反应，生成铁和二氧化碳，工业利用此反应可以用于冶炼生铁。 (1)一氧化碳的物理性质有： ① ；② ；③ ；④ 。 (2)一氧化碳的化学性质有：① ；② 。 (3)一氧化碳的用途有：① ；② 。 【拓展延伸】 14．白糖和食盐是家庭厨房常见的物质，白糖和食盐都易溶于水，白糖熔点较低150℃，当温度达到500℃白糖变黑，生成了炭；食盐熔点801℃，沸点1411℃，一般不易发生分解。请结合题给材料，用实验的方法区分厨房中的白糖和食盐。 方法 实验过程 现象和结论 物理方法 化学方法 【符号整理】 ... ...
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