第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 第1课时 质量守恒定律 【学习目标】 1．通过实验验证、探究质量守恒定律。从宏观和微观上理解质量守恒定律及其守恒的原因（从微观角度认识）。 2．能用质量守恒定律解释常见的化学现象。 【基础训练】 1．在一定条件下，5gA物质和7gB物质恰好完全反应，只生成C、D两种物质。若生成6gC，则生成D的质量是（ ） A．5g B．6g C．7g D．4g 2．下列现象不能用质量守恒定律解释的是 A．2.5g硫粉在2.5g氧气中完全燃烧生成5g二氧化硫 B．将2.5g氢氧化钠固体放入2.5g水中完全溶解后得5g溶液 C．5g镁条在足量氧气中完全燃烧后所得固体质量大于5g D．1g碳酸钠粉末加入到盛有4g稀盐酸的烧杯中，最终烧杯中剩余物的质量小于5g 3．在氢气燃烧生成水的反应中，下列一定没有发生改变的是 A．分子种类 B．物质总质量 C．分子个数 D．元素化合价 4．化学是以实验为基础的学科，当您走进化学实验室时，会发现有些药品装在棕色瓶中这是因为这些药品见光，在紫外线作用下容易分解，您预测硝酸银见光分解不可能得到的产物是（ ） A．N2 B．NO C．NO2 D．NH3 5．氢气与四氯化硅反应制取硅的化学方程式为：，其中X的化学式是 A．Cl2 B．H2O C．HCl D．SiH4 6．在距地面10﹣50km的高空有一层臭氧（O3），它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧与氧气在一定条件下能相互转化，在此过程中改变的是 （填选项序号）。 a总质量 b原子数 c分子数 7．实验小组同学做了如图所示的实验，验证质量守恒定律，请回答下列问题。 (1)实验甲中小樱在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m1，发生反应的实验现象为 、 。反应一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2，则m1 （选填“＞”、“＜”或“＝”）m2。 (2)实验乙中小兰称量小烧杯中所有物质的质量为m3，然后将小烧杯中的碳酸钙与盐酸完全混合，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m4，则m3 m4，你认为造成这样结果的原因是 。 【能力提升】 8．在化学变化中，下列说法正确的是 ①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变 ②原子的数目、分子的数目均不变 ③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变 ④原子核的种类、数量、质量均不变 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 9．将甲、乙、丙、丁四种物质置于一个完全密闭的容器中，在一定条件下反应，已知反应前后各物质的质量如下： 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 30 10 5 5 反应后的质量/g 2 4 m 39 下列有关说法正确的是 A．m=0 B．发生反应的甲、乙质量比为3:1 C．该反应是化合反应 D．丙一定作催化剂 10．在一密闭的容器中，一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是 A． B． C． D． 11．某密闭容器中只有乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生了一个化学反应，容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是 A．a的值为12 B．丁属于化合物 C．当丁为5g时，容器中乙的质量为11g D．当甲为2g时，容器中丙与丁的质量之比为12:5 12．如图为通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是：红磷燃烧，产生 ，放出大量热。实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止 ；实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果 （选填“有”或“没有”影响）。 【拓展延伸】 13．一定质量的某化合物完全燃烧，需要3.2g氧气，生成4.4g二氧化碳和1.8g水。下列判断错误的是 A．该化合物的质量为3.0g B．该化合物一定含有碳、氢、氧三种元素 C．该化合物中碳、氢、氧的原子个数比为2：4：1 D．该化合物中碳元素的质量分数是40% 14．利用 ... ...
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