4.13.2 预防传染病 课件(共18张PPT) 2023-2024学年初中生物北师版七年级下册

(课件网) 第2节 预防传染病 新课导入 传染病肆虐案例图照 1.能说出传染病的特性、流行环节和预防措施 2.能列举一些常见的传染病 学习目标 新知学习 传染病具有传染性和流行性 什么是传染病？ 传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。主要具有流行性和传染性的特点。 在我们生活的环境中，存在着许多的致病生物，凡是能引起人和动物患病的病毒、细菌、寄生虫等，都是病原体。 病毒 细菌 蛔虫 切断传播途径可以控制传染病的流行 传染病流行的 三个环节 传染源 传播途径 易感人群 能够散播病原体的人或动物 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 流行性感冒流行的基本环节示意图 流感患者 （携带流感病毒） 讲话、咳嗽、空气传播病原体 飞沫悬浮于空气中 散播病原体 缺乏免疫力的人群 传染源 传播途径 易感人群 我们应该怎么样预防传染病？ 思考 传染源 传播途径 易感人群 切断其中任一环节，就可以终止传染病的流行。 控制 切断 保护 (1)控制传染源 要加强对传染病人的管理，对急性传染病人要做到早发现，早报告，早诊断，早隔离和彻底治疗，防止病原体的扩散。此外，患传染病的动物也要及时处理。 预防传染病要控制传染源。 (2)切断传播途径 要注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理，进行一些必要的消毒工作，消灭传播疾病的媒介生物，减少病原体感染健康人的机会。 切断传播途径是控制传染病流行的主要方法。 (3)保护易感人群 发现传染病后，要注意保护易感者，减少或防止易感者与传染源的接触机会。易感者要养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，增强体质，提高抗病能力，还要定期注射相关的疫苗。 认识常见的传染病有利于采取预防措施 预防措施：注意饮食卫生、个人卫生和环境卫生。不随地大便，做到饭前便后洗手，不生食未洗净的蔬菜、瓜果，不喝生水，做好粪便无害化处理，消灭苍蝇。 蛔虫病：是一种常见的消化道寄生虫病。 症状： 传染源： 厌食，营养不良和贫血，严重时腹痛。 粪便内含蛔虫受精卵的人。 预防措施：锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，尽量少去人群密集的地方等等。 流行性感冒：简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病， 具有很强的传染性。 传播途径： 以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播状。 有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症 症状： 预防措施：按时接种卡介苗，定期体检，早期发现，及时隔离和治疗；养成良好的卫生习惯，不随地吐痰；室内经常通风，湿式清扫；制定合理的作息制度，加强体育锻炼，适当增加营养，提高抗病能力。 肺结核：一种慢性呼吸道传染病。 症状： 全身不适、倦怠、咳嗽，有时痰中带血或咯血，下午常有低热，面颊潮红。 传播途径： 飞沫、尘埃。 预防措施：养成良好的卫生习惯，严格把好“口”这一关和“手”这一媒介，搞好饮食卫生，保护水源，做好饮水、食具的消毒工作；加强对血制品的管理，严格对带血污染物的消毒处理，及时接种肝炎病毒疫苗。 病毒性肝炎： 由多种肝炎病毒引起。 症状： 食欲减退、恶心，上腹部不适或肝区疼痛，或有黄疸和发热。 主要通过饮食传播 传播途径： 艾滋病毒又称为人类免疫缺乏病毒，简称HIV。人类天生具有免疫功能，当细菌、病毒等侵入人体时，在免疫功能正常运作下，就算生病了也能治愈。然而，HIV所攻击的正是人体免疫系统的中枢细胞———T4淋巴细胞，致使人体丧失抵抗能力，不能与那些对生命有威胁的病菌战斗，从而使人体发生多种极为少见的、不可治愈的感染和肿瘤，最终导致感染者死亡! 中国首例艾滋病例于1985年被发现。云南省艾滋病 ... ...