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课件网) 第26章 留住碧水蓝天 第4节 建设生态家园 情 景 导 入 保护环境，爱护我们赖以生存的家园 地球是人类赖以生存的家园。现在，越来越多的人认识到，在对待地球家园的问题上，人类不能只知索取，不知保护，更不能只图眼前利益，不顾长远利益。我们必须采取措施，保护环境，爱护我们赖以生存的家园。 概念：运用生态农业的原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的农业体系。 一、发展生态农业 根据作物生长的季节轮流种植不同的作物；科学地将不同的植物进行套种；果林、农田中饲养各种动物，植物落叶喂蚯蚓，蚯蚓用来养鱼，蚯蚓粪用来做肥料...... 图中展示的是形式多样的生态农业措施，现在已在全国农村逐步得到推广。 树木、藤本的瓜果和低矮的蔬菜套种，有效地利用了阳光和土地，而且对于涵养水分、提高土地肥力也有一定作用 塘里种莲藕，水面养鸭鹅，水中养鱼。禽粪可以直接喂鱼，又能促进水中藻类等鱼饵的生长，还可以作为莲藕的肥料。鱼粪也可以成为莲藕的肥料。莲藕吸收二氧化碳，放出氧气 桑基鱼塘 是我国珠江三角洲地区，为充分利用土地而创造的一种挖深鱼塘，垫高基田，塘基植桑，塘内养鱼的高效人工生态系统,桑基鱼塘是池中养鱼、池埂种桑的一种综合养鱼方式。桑基鱼塘的发展，既促进了种桑、养蚕及养鱼事业的发展，又带动了缫丝等加工工业的前进，逐渐发展成一种完整的、科学化的人工生态系统。 生态农业既可以充分利用空间，充分利用太阳光能和土壤资源，又可以促进生态系统内能量和物质的循环利用，提高废弃物的再循环率。废弃物的再循环率较高是生态农业区别于普通农业生态系统的主要特点。生态农业促进了农业生态系统的发展，维护了生态平衡，是实现保护生态、改善环境和持续发展生产的最佳途径。 生态农业的优势 城市人口密集，工业生产集中，能量消耗大，生活废弃物和工业废物被大量排放，混凝土结构的建筑物集中形成了“热岛效应”......所有这些都使城市的生态环境逐渐恶化。 二、建设生态城市 联合国教科文组织在实施“人与生物圈计划”这项研究计划时提出建设生态城市的建议。 从广义上讲，是建立在人类对人与自然关系更深刻认识基础上的新的文化观，是按照生态学原则建立起来的社会、经济、自然协调发展的新型社会关系，是有效的利用环境资源实现可持续发展的新的生产和生活方式。 狭义的讲，就是按照生态学原理进行城市设计，建立高效、和谐、健康、可持续发展的人类聚居环境。 生态城市 建设生态城市 南京国家高新区 徐州高新区 苏州高新区 尝试校园绿化设计 方法 评价一个学校是否优美、洁净、文明，其中一个很重要的指标是绿化。以小组为单位，根据已学的知识尝试设计一个校园绿化方案。 1. 运用所学生态环境的知识，设计校园绿化方案：可以是新建绿化方案，也可以是对现有的绿化进行改造。设计的方式可以手工绘图，也可以用纸板模拟或电脑设计。 2. 举办设计成果展览，并由设计者进行介绍或进行答辩。 提示：设计方案中应考虑使用不同的植物。如果写不出具体的植物，也可以只注明乔木、灌木、草本等名称。 可持续发展战略的核心就是使社会经济发展与合理利用自然资源及生态环境保护协调一致，让人类能够持续享有充足的资源和良好的自然环境。发展生态农业和重视城市生态环境保护是可持续发展思想的体现，有助于保护生态环境，维持良好的生态平衡，使资源能够可持续利用。 课 堂 练 习 1.（2023上·江苏泰州·七年级校联考阶段练习）在果园中养鸡，一般不会出现的现象是（ ） A．增强鸡群体质 B．果树产量降低 C．减轻害虫危害 D．提高土壤的肥力 （2023上·山东淄博·八年级统考期中 ... ...
