1.2 我们怎样学地理 课件(共22张PPT)2023-2024学年七年级地理上学期湘教版

(课件网) 第二节 我们怎样学地理 重 庆 万 盛 国 家 地 质 公 园 万千奇怪石，“盛”奇地质行 地图被称为地理学的第二语言，是学习地理的重要工具。 用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按一定比例缩小，并用符号画在平面相应位置上，注上必要的文字，就成为一幅地图。 什么是地图？ （地图出自重庆市规划和自然资源局） （前三幅地图出自重庆市规划和自然资源局） （地图出自高德地图） 行前准备：规划路线 自然地图 社会经济地图 电子地图 思考：在纸质地图上，我们该如何找到目的地呢？ （地图出自重庆市规划和自然资源局） 地图上表示地理事物的符号。 地图上的文字说明以及数字。 图例： 注记： （图片出自义务教育教科书地理七年级上册湖南教育-出卷网-湘教版第10页） 熟悉常见图例 读图，辨别学校到万盛国家地质公园的大致行进方向 北 南 西 东 （地图出自高德地图） 有指向标的地图 指向标箭头的指向一般为北向(N)。 东南方向 读图，辨别游客中心到乌龟山的大致行进方向 北 南 西 东 东北方向 一般地图 上北下南，左西右东 读图，辨别乌龟山到中华震旦角石的大致行进方向 （地图出自两步路） 经线指示南、北方向； 纬线指示东、西方向。 读图，辨别乌龟山到中华震旦角石的大致行进方向？ 28.839°N 28.844°N 106.915°E 106.916°E A B 乌龟山A （28.844°N，106.915°E） 中华震旦角石B （28.839°N，106.916°E） 东南方向 北 南 西 东 小结：辨别方向的方式 一般地图 1 有指向标地图 2 上北下南， 左西右东。 指向标箭头的指向一般为北向(N)。 经纬网地图 3 经线指示南北方向纬线指示东西方向 确定地平面的方向 指南针定向 手表定向 思考：如何估量中华震旦角石到天门洞的距离？ 图上距离 实地距离 比例尺= 比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。 （地图出自高德地图） 比例尺常见的表现方式 1:5000 数字式 文字式 线段式 图上1厘米代表实地距离50米。 （地图出自高德地图） 试一试，估量中华震旦角石到天门洞的距离 1:5000 图上距离 实地距离 比例尺 = 5 实地距离 = 1 5000 = 实地距离 5×5000 = 25000厘米 = 250米 5厘米 （地图出自高德地图） 思考：想一想，是什么原因造成范围变化？ 1:50000 1:5000 探究：想一想，比例尺大小和范围、表示内容的关系 图幅相同的 情况下 景区及其附近地图 景区地图 比例尺 （大/小） 实际范围 （大/小） 表示内容 （详细/简略） （地图出自高德地图） 小 大 大 小 简略 详细 学会使用地图 收集地理信息 万盛国家地质公园 思考地理问题 北 南 西 东 为什么会有海洋生物化石？ 辨别方向？ 开展地理考察 我 们 怎 样 学 地 理 学会使用地图 收集地理信息 开展地理考察 思考地理问题 选择合适的地图 地图三要素 方向 比例尺 图例和注记 途径 ... ...