8.23.1 生物的生存依赖一定的环境 课件 (共21张PPT)2023-2024学年初中生物北师版八年级下册

(课件网) 第1节 生物的生存依赖一定的环境 新课导入 金鱼和仙人掌分别生活在什么环境中？如果将它们的生活环境对调，会出现怎样的结果？为什么？ 1.能说明生物生存的环境，并尝试对生物生存的环境进行归类 2.能举例说出影响生物生存的环境因素 学习目标 新知学习 影响小麦正常生长的因素有哪些 你能对这些因素进行分类吗 思考 生 物 因 素 光 温度 水 土壤 风 小麦 杂草 蝗虫 田鼠 非 生 物 因 素 生态因素： 环境中影响生物形态、生理、分布的因素。 非生物因素 生物因素 影响某种生物生活的其他生物 阳光、温度、水、空气、土壤等 没有水就没有生物 水是任何生物体都不可缺少的组成成分，限制陆生生物分布的重要因素，影响生物生存的重要生态因素，一切生物的生活都离不开水。 水分对生物分布产生影响 沙漠、草原与森林 向日葵朝向太阳 太阳光是生命的能量源泉 根据以前的学习，你能说一说阳光对植物的作用嘛？ 喜阳植物（向日葵） 喜阴植物（人参） 光对植物的生活和分布起着决定性作用 蝶在白天活动 蝙蝠在夜间活动 光照影响生物活动 温度限制着生物的分布 针叶树适合生活在北方，阔叶树适合生活在热带，是哪种生物因素起了主要作用呢？ 思考 所有的生物都生活在一定的温度范围内，过热或过冷都会使生物体的新陈代谢无法正常进行，温度限制着生物的分布。 生物彼此之间也会相互影响 蜂群的分工 种内互助： 同种生物的不同个体间分工合作、互帮互助。 你知道它们各自的职责嘛？ 种内斗争： 同种生物的不同个体为争夺食物、配偶、栖息地等而斗争。 秃鹫的争斗 捕食： 一种生物以另一种生物为食的现象。 狮子捕食斑马 大象和狮子抢夺水源 竞争： 两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等。生活环境、生活习性越相近的物种间斗争越激烈。 地衣（藻类与真菌共生） 共生： 共生指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果分开，则双方或一方不能独立生存。 菟丝子寄生豆科植物 寄生： 两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所。 随堂巩固 1.广东温暖潮湿，生物种类和数量比新疆要多，影响这一现象的非生物因素主要是（ ） A.阳光 B.温度和水 C.植物 D.土壤和空气 2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（ ） A.竞争关系 B.寄生关系 C.捕食关系 D.共生关系 C B 课堂总结 非生物因素：水、空气、阳光、温度 生物因素：生物之间存在着种内关系或种间关系 种内关系：种内互助、种内斗争 种间关系：竞争、共生、寄生 水：水是任何生物不可缺少的组成成分 阳光：光对植物的分布起着决定性的作用；日照时间的长短能够影响生物的繁殖活动 温度：温度限制生物的分布 生物的生存依赖一定的环境 ... ...