3.7.2 绿色植物与生物圈的物质循环 课件(共21张PPT) 2023-2024学年初中生物苏教版七年级上册

(课件网) 第二节 绿色植物与生物圈的物质循环 新课导入 有一句俗话“大树底下好乘凉”，“好乘凉”的原因是什么？ 1.能说明绿色植物在生物圈碳氧平衡中的作用 2.能描述绿色植物的蒸腾作用及其在生物圈水循环中的作用 学习目标 绿色植物与生物圈的碳氧平衡 新知学习 地球上的生物和它们的生活环境总称为生物圈。 生物圈的概念 生物圈为生物的生存提供了各种必需的物质，如氮、磷、碳、氧等，它们是生物赖以生存的物质基础。 生物圈中的这些物质都在循环利用 在大气中，氧气和二氧化碳的含量基本上是保持相对恒定的，生物中各种生物的呼吸作用，人类在生产中燃烧煤、石油等，都需要消耗氧气产生二氧化碳。 那么，空气中的氧气和二氧化碳是怎么保持相对稳定，循环利用的呢？ 生物圈中的绿色植物等，通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，维持着生物圈中碳氧平衡。 碳氧的平衡 据统计，1h㎡阔叶林，每天能吸收大约1000kg二氧化碳，产生约730kg氧气。 人类的活动使生物圈大气中的二氧化碳浓度不断增高，如果不采取措施将会影响到人类和其他动物的生存。 绿色植物与生物圈的水循环 绿色植物如何参与生物圈中的水循环？ ？ 蒸腾作用 生长期中 总吸水量 204.228Kg 100％ 组成成分 的水量 1.872Kg 维持生理 过程的水量 0.250Kg 0.92％ 0.12％ 202.106Kg 98.96% 例：一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要 消耗200Kg以上的水，大致情况如下： 绿色植物通过根吸收水，吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中，这就是植物的蒸腾作用。 植物从土壤中吸收的水，绝大部分通过蒸腾作用返回空气中参与生物圈的水循环。 蒸腾作用的概念 绿色植物的蒸腾作用 实验 你认为哪种方案设计得更合理？ 2.大约15分钟后塑料袋的壁上出现了水珠。 1.用透明的塑料袋将植物罩起来，再用棉线或胶带将茎的基部扎紧，放在向阳一侧的窗台上。 讨论：如果选择一株没有叶片的植物做同样的实验，可能会有什么结果？ 蒸腾作用的意义： 1.促进了根对水的吸收和水在植物体内的运输。 2.促进了植物体内无机盐的运输。 3.降低了叶片的温度，避免因强烈阳光照射而灼伤叶片。 植物吸入体内的水分，只有1%左右真正用于各种生理过程和保留在植物体内，而99%左右的水分却被蒸腾掉了。 有何意义？ 生物圈的水循环是指大自然中的水通过蒸发、植物蒸腾、降水等环节，在生物圈中进行连续运动的过程。 水循环的概念 陆地水 水蒸气 海洋 水蒸气 降雨等 降雨等 蒸发、蒸腾 蒸发 水流向海洋 思考 绿色植物在生物圈的水循环中有什么作用？ 1.绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水，参与了生物圈的水循环； 2.绿色植物稳定了水循环； 3.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；落叶像海绵能够吸纳大量的雨水，也使大里雨水渗入地下，补充地下水。 随堂巩固 如图是生物圈水循环模式图，请根据图回答： （1）绿色植物在水循环中所起的作用是：通过_____部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过_____散失到大气中了，促进了生物圈中的水循环的进行。 根 蒸腾作用 （2）如果地球上没有绿色植物，水循环_____进行。海洋、湖泊等_____的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨雪、或冰雹，再回到海洋或陆地。但如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定的_____，如陆地的降雨量会_____。 （3）有了广布的森林，植物的茎和____承接着雨水，能够大大_____雨水对_____的冲刷；树林中的枯枝落叶能够吸纳大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。 仍然可以 蒸发 影响 减少 叶 减缓 地面 课堂总结 绿色植物与生物圈的物质循环 生物圈的碳氧平衡 生物圈：地球上生物及其生活环境的总称 碳氧平衡： ... ...