1.《社会历史的决定性基础》课件(共22张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册

(课件网) 人类思考的光辉 选择性必修中第一单元 本任务群研习自然科学和社会科学论文、著作，旨在引导学生体会和把握科学与文化论著表达的特点，提高阅读、理解科学与文 化论著的能力，开阔视野，培养求真求实的科学态度和勇于探索创新的精神。 学习目标与内容 （1）选择阅读简明易懂的自然科学和社会科学类论文、著作 （节选），领会不同领域科学与文化论著的内容，培养科学态度和创新精神。 （2）撰写内容提要和读书笔记，学习体验概括、归纳、推理、实证 等科学思维方法，把握科学与文化论著观点明确、逻辑严密、语言准确精练等特点。 学习任务群12 科学与文化论著研习 2023年新课标Ⅰ卷 1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） 2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） 3．下列选项，最适合作为论据来支撑第二段观点的一项是（3分） 4．请简要说明文本中的西方媒体在报道时使用了哪些“竞争性真相”。（4分） 5．作者采用哪些方法证明关于藜麦的新闻报道结论有误？请根据文本概括。（6分） 信息类文本阅读题目-典型高考真题 2023年新课标Ⅱ卷 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） 2. 根据材料二的内容，下列说法不正确的一项是（ ） 3. 下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（ ） 4. 材料二最后两段使用“敲诈”“斗智”“拷问”等词语，请简析其作用。 5. 材料一和材料二都谈到调查研究中“客观”，二者的侧重点有什么不同？请结合材料谈谈你的认识。 典型高考真题 本单元的学习重点———单元页P1 社会历史的决定性基础 恩格斯 弗里德里·希恩格斯 1820年11月 出生于普鲁士王国 1842年深秋（22岁） 前往英国曼彻斯特“欧门-恩格斯” 纺织厂任总经理 开始深入了解工人阶级 途径伦敦时与马克思初次会面 1844年8月（24岁） 与马克思开始他们牢不可破的友谊 共同创立无产阶级科学理论的伟大事业 弗里德里·希恩格斯 1847年1月 与马克思一起加入正义者同盟 1848年2月 与马克思共同起草的《共产党宣言》 在伦敦出版 1850年 与马克思合作，先后两次起草 《中央委员会告共产主义者同盟书》 1895年8月 恩格斯逝世，终年74岁。 学习任务一：了解本文写作背景 活动1：阅读P5“学习提示”，了解恩格斯给这位大学生写回信的原因。 在马克思逝世之后，以巴尔特为代表的资产阶级理论家和德国社会民主党内所谓的青年派歪曲马克思的观点，篡改历史唯物主义的基本原理，把马克思关于“经济因素决定性的作用观点”歪曲为“经济决定一切、经济是制约历史发展的唯一因素”。造成当时德国青年极大的思想混乱。这些德国青年中有不少人写信向恩格斯请教，大学生瓦尔特·博尔吉乌斯就是其中一位。 明确：写作背景 活动2：请你概括博尔吉乌斯两个问题的实质分别是什么。 来信问题： 一、是否应该把经济关系理解为生产性财富和消费性财富，或者理解为多半取决于科学状况的消费性财富的生产性质和方式？ 二、可否把经济关系仅视为引起其他关系、一般地说决定并影响其他关系的关系？能否认为经济结构作为唯一的创造力量决定了社会状况？ 经济关系的概念和外延是什么？ 经济关系是不是取决于科学状况？ 经济关系是否是决定社会状况的唯一力量？ 学习任务二：阅读文本第一部分，探究恩格斯对第一个问题的回应 问题1：经济关系的概念和外延是什么？ 经济关系是不是取决于科学状况？ 是否应该把经济关系理解为生产性财富和消费性财富，或者理解为多半取决于科学状况的消费性财富的生产性质和方式？ 活动1：第一小节出现了大量提示概念内涵及其关系的动词，有一个“是指”三个“包括”和四个“决定着”。请同学们依托这些提示词，画 ... ...